《一次成功实验》第二课时.ppt

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1、《一次成功的实验》第二课时品读感悟园朗读新时空飞扬个性30、一次成功的实验复习成功实验教育家绳子茶杯危险顺利铅锤不假思索激动获得我会读一位()在一所小学让（）名小学生做逃生游戏，这个实验已经做过多次都（），而这一次却获得()。我会说实验为什么能取得成功呢?品读感悟我最后不假思索激动返回原因“为什么实验能取得成功呢?”默读课文4到11自然段，用“————”划出有关句子。一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”果断命令返回女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”响亮肯定平静返回这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争

2、者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．”激动感叹返回我会说实验成功是因为实验失败是因为返回飞扬个性团结合作是成功的关键爱的呼唤爱是一阵热烈的掌声　　爱是一句友善的讲话　　爱是炎炎夏日一缕清凉的风　　爱是寒冷严冬的一杯热茶　　爱是瓢泼大雨中的一把小花伞　　爱是黑暗中的一支蜡烛爱的呼唤爱是一阵热烈的掌声　　爱是一句友善的讲话　　爱是炎炎夏日一缕清凉的风　　爱是寒冷严冬的一杯热茶　　爱是瓢泼大雨中的一把小花伞　　爱是黑暗中的一支蜡烛爱也是遇到危险时••••••返回人生有许多困境，在困境面前，人们会有怎样的表现呢？翻开语文阅读材料第1

3、59页，读后说一点你的感受。愿你们在阅读中开阔思维，从不同角度感受实验成功的原因，感受困境面前的“沉着、冷静、团结、先人后己”等优秀品质。快乐阅读第159页《发书》第163页《蚂蚁》第164页《地震中的父与子》第165页《团结带来力量》写作天地你从小女孩身上学到了什么？今后遇到危险你会怎么想？怎么做？