社会工作理论的概念历史与意义 课件.ppt

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1、实践理论1、概念框架/理论脉络、理论预设、理论命题、理论分析框架2、理论范式的方法论基础3、社会工作理论4、社会工作理论建构的方法论基础5、社会工作实践框架：实践原则、行动基础、参考框架、干预方法、实践策略、效果评估6、理论评价：贡献与局限7、发展社会工作理论2021/7/28中南大学社会学系潘泽泉教授1五、社会工作的研究范式与理论建构类型什么是范式？范式的概念和理论是美国著名科学哲学家托马斯·库恩(Thomas,Kunn)提出并在《科学革命的结构》(TheStructureofScientificRevolutions)（１９６２）中系统阐述的，指常规科学所赖以运作的理论

2、基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。范式概念是库恩范式理论的核心，而范式从本质上讲是一种理论体系。库恩指出：“按既定的用法，范式就是一种公认的模型或模式。”在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法论的基本承诺，是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。社会学理论范式是社会学理论家对他们的研究主题所表现出来的基本意向和潜在的知识假设。其中包括社会学理论家的基本价值前提、所研究主题的意向、用以描述和分析这一主题的概念选择、为观察和调查而对具体现象和问题的挑选，以及在分析过程中所运用的策

3、略。2021/7/282中南大学社会学系潘泽泉教授范式的特点与功能使梳理的程序操作化和具体化，是一套社会学的严格的研究程序，通过明确清楚的假设、概念和命题，提供准确和规范化的语言。主要目的是规范、引导和研究，包括可接受的操作程序、概念的标准，可以通过建立有效的范式，使得研究正规化和科学化。范式的特点是：（1）范式在一定程度内具有公认性；（2）范式是一个由基本定律、理论、应用以及相关的仪器设备等构成的一个整体，它的存在给科学家提供了一个研究纲领；（3）范式还为科学研究提供了可模仿的成功的先例。范式的功能：为经验解释提供了理论框架为社会科学提供了积累功能即对理论理解的积累功能为

4、研究的分析和藐视提供了概念体系、方式促进分析的功能2021/7/283中南大学社会学系潘泽泉教授社会科学的基本理论范式自然主义社会事实范式社会行为范式宏观微观社会批评范式社会释义范式人文主义2021/7/284中南大学社会学系潘泽泉教授社会学理论建构的类型主观客观个体论建构主义功利主义社会释义范式社会行为范式ConstructionismUtilitariansm功能主义批评结构主义整体论社会事实范式社会批评范式FunctionalismCriticalStructionism2021/7/285中南大学社会学系潘泽泉教授从范式到理论建构的类型澳大利亚的社会学家马尔利姆.沃

5、特斯在他的《现代社会学理论》一书中通过“主观-客观”、“个体论-整体论”对社会学理论进行划分，分为“建构主义”、“功利主义”、“功能主义”和“批判结构主义”这四大类。社会学理论建构的类型有四种，即（1）建构主义（constructionism）（2）功利主义(utilitarianism)（3）功能主义(functionalism)（4）批判结构主义(criticalstructuralism)。2021/7/286中南大学社会学系潘泽泉教授一、社会事实范式社会事实范式的主要代表是涂尔干的社会学理论以及当代的结构功能主义和社会冲突理论孔德倡导实证主义，涂尔干在社会学中推行实

6、证主义的方法论，并赢得后来者尤其是美国主流社会学家帕森斯、默顿的呼应有关；在一定程度上也与1960年代以后马克思及其他经典理论家的冲突论思想引起米尔斯、达伦道夫、科塞和科林斯等英美社会学家的关注有关。其特征是强调将社会事实作为社会学的研究对象。这种“社会事实”一方面是一种和个人事实一样的客观实在，另一方面又是一种不同于个人事实、不能够简单还原于个人事实的“社会”性事实。主假设：人的行为是社会结构的派生现象；方法：奠基于自然科学的实证主义方法2021/7/287中南大学社会学系潘泽泉教授社会事实范式主要目的：是理解涂尔干所说的社会事实，并通过对社会事实的理解，对其加以预测或控

7、制。这一范式的关注点放在宏观的社会结构及其变迁之上，主要的社会结构包括社会制度、科层制组织、社区及规模不等的群体。也包括宏观的文化层面，如亲属制度或物质生产产品的交换体系。主要假设：是认定人的行为是社会结构的派生现象，或如马克思所说“存在决定意识”。方法论：奠基于自然科学原则基础上的实证主义方法。他们希望能够以与自然科学相似的客观性要求来获得有关社会事实的精确的、经验性的资料，并加以数量化的处理、分析。具体说来，该范式的拥护者大多使用问卷—访谈法以及历史—比较法。主要理论：结构—功能主义和冲突论。前者的代表是涂尔干