体育与健康水平二教案第11周第二学期.pdf

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1、水平三第二学期第12周第课1次授课人：马国栋学习1、考核：50m跑内容2、双手胸前传接球学习1、通过考核了解学生50m跑掌握情况，并填写学生体质健康卡。目标2、复习双手胸前传接球，安排下次课进行技术考评。场地小篮球器材学习教师活动学生活动组织步骤1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。自主习。数。2、集体热身运动。活动2、组织学生做简单的热身2、体育委员带队进行队列充分运动。练习。热身3、集体进行热身运动A考核：50m跑1、男生在体育委员的指挥场地A50m考核B练习：双手胸前穿接球下试跑一次50m。1、先集体对考核进行说2、女生在组长的带领下进合作明。行双手胸前传

2、接球练习。学习2、男生先进行50m跑考3、考核完毕的同学把成绩积极核；女生进行双手胸前传填写在学生体质健康卡场地B双手胸前传接球参与接球练习，由小组长负责。上。★★★★★★3、男生考核完毕后，与女生进行交换练习。★★★★★★身心1、表扬在活动中表现突出1、跟随老师做简单的放松面向老师，围成2圈，散愉快的同学，鼓励同学们大胆动作，调整呼吸，抖抖手站。快乐创新，积极参与活动。臂。放松2、做简单的放松活动。2、帮助老师把器材收好。3、收拾器材。通过考核可以发现各个班级之间存在着比较大的差距，5.35.15.5这3个班课后级比较不错，5.25.4相对就差一些。男女之间的差距也不少，有不少男生的

3、成绩小结在9.2以上，也有不少的女生成绩在8.7以内。第12周第2课次授课人：马国栋学习1、考核：双手胸前传接球内容2、技巧：坐位体前屈1、双手胸前传接球主要进行技术考评，通过考评来发现同学们在学习中存在的问学习题，以便在今后的练习中有针对性。目标2、通过坐位体前屈的练习，提高柔韧性，准备下次课的考核。场地篮球、垫子器材学习教师活动学生活动组织步骤1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。自主习。数。2、集体热身运动。活动2、组织学生做简单的热身2、体育委员带队进行队列充分运动。练习。热身3、集体进行热身运动考核：双手胸前传接球1、根据老师的要求进行练考核场地如图1

4、、讲解考核方法、要求。习。1组★★2、组织学生进行考前练2、2人一组，每次考核2习。组同时进行。2组★★合作3、进行考核，分别对传球3、考核完毕后，把2项技学习技术、接球技术进行打分，术得分填写在体育记分表积极每个技术满分为5分。中。参与技巧：坐位体前屈4人一组相互帮助进行练★○★1、组织学生进行练习。习。★○★2、4人一组相互帮助。★○★★○★3、强调练习中腿要直，用中指尖用力向前伸。1、表扬在活动中表现突出1、跟随老师做简单的放松面向老师，围成2圈，散身心的同学，鼓励同学们大胆动作，调整呼吸，抖抖手站。愉快创新，积极参与活动。臂。快乐2、做简单的放松活动。2、帮助老师把器材收好。放

5、松3、收拾器材。通过考核发现同学们对篮球传接球技术掌握的参差不齐，有些同学的动作非课后常准备到位，力度控制得非常好；而有些同学动作就显得很僵硬，不敢放开手脚小结大胆做动作，显得动作很别扭。篮球技术考评总的来说男生好于女生。第12周第3课次授课人：马国栋学习1、考核：坐位体前屈内容2、400m跑学习1、通过考核来了解同学们对这一项目的掌握情况。目标2、通过400m跑来提高学生的耐久力和速度，培养学生的顽强拼搏的精神。场地坐位体前屈测试仪器材学习教师活动学生活动组织步骤1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。自主习。数。2、集体热身运动。活动2、组织学生做简单的热身2

6、、体育委员带队进行队列充分运动。练习。热身3、集体进行热身运动考核：坐位体前屈1、根据老师的要求进行自合作1、讲解考核方法、要求。我练习。★★★学习2、考前练习。2、考核积极3、考核3、考核完毕后把成绩填写参与在学生体质健康卡上。★★★★★★★★★●●●●●●●●●400m跑安全提示：练习中不要推1、提出要求。挤他人，超人从外侧，防2、分组进行练习。止摔倒摔伤。1、表扬在活动中表现突出1、跟随老师做简单的放松面向老师，围成2圈，散身心的同学，鼓励同学们大胆动作，调整呼吸，抖抖手站。愉快创新，积极参与活动。臂。快乐2、做简单的放松活动。2、帮助老师把器材收好。放松3、收拾器材。通过对坐位

7、体前屈的考核，可以发现女生成绩远远优于男生，不少女生的成课后绩在12cm以上，甚至有女生能达到25cm以上；而男生在柔韧性方面就差很多，小结多数男生成绩在7-12cm之间，有的男生还要低，甚至出现负值。这说明今天的课堂上要加强男生柔韧性方面的练习和要求。