市级公开课《化学方程式的计算》专题复习课件.ppt

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1、仪阳中学王秀梅《化学方程式的计算》专题复习复习目标2、能运用正确的格式进行化学方程式的计算。1、规范化学方程式计算的基本步骤3.熟练掌握各种计算题型的解题技巧及方法规律。☞知识梳理1、在C+O2点燃CO2的反应中,各物质之间的质量比是;在该反应中,每份质量的碳和份质量的氧气在点燃的条件下,生成了份质量的二氧化碳。由此可知,在化学反应中,参加反应的各物质的质量与生成的各物质的质量成,恒等于,这就是化学方程式进行计算的理论依据。2、指出下列解题中错误的地方:电解36g水可得到多少克氢气?正比例关系理论依据

2、根据化学方程式进行计算时的一般步骤交流讨论(1)设:设未知量(2)写:正确写出反应化学方程式(3)找:找出已知量、未知量之间的关系(4)列:列出比例式求解(5)答:写出简明答案(6)检:回顾检查正比例计算形式反应物生成物(1)设(2)写(3)找(4)列(5)答(6)检(1)正确书写化学方程式。(2)相对分子质量必须计算准确。(3)解题格式要规范。(4)单位参与运算,未知量不带单位,已知量带单位,且单位要统一。(5)代入的量必须是纯净物的质量,若是不纯物,则需换算成纯量。注意事项化学方程式的计算类型含杂

3、质的计算溶液中溶质质量分数的计算图像型计算表格式计算☞答疑解惑(一)含杂质的计算1、含杂质10%的石灰石100克和足量的盐酸反应(杂质不反应),可以生成多少克二氧化碳?温馨提示:需将纯量代方程1.带入化学方程式的量必须是纯物质的质量2.将不纯物的质量转变成纯净物的质量方法规律不纯量纯量×纯度÷纯度(二)溶液中溶质质量分数的计算2、将5.6g铁屑放入100g稀硫酸中,恰好完全反应,请你计算:(1)稀硫酸中溶质的质量。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。2.反应后溶液中溶质的判断方法:从生成物中找,溶

4、质不包括生成的沉淀、气体、水。3.反应后溶液的质量等于反应前的总质量减去反应后生成的气体、沉淀以及不溶性杂质的质量。方法规律1.明确反应原理,找出已知量和未知量。3、在一烧杯中盛有100g CuSO4和H2SO4的混合溶液向其中逐渐滴加NaOH溶液,沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答下列问题:(化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓)(1)原溶液中CuSO4的质量是多少? (2)求所加的NaOH溶液的溶质质量分数.(三)图像型计算题方法规律1

5、.要明确横坐标、纵坐标的意义CuSO4与NaOH恰好反应HCl与NaOH恰好反应,NaOH开始与CuSO4反应2.关注图像的起止点、转折点和走向4.要关注横坐标表示的数据大小及其含义3.曲线终点的数据为已知量(四)表格型计算题4、某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得其实验数据见下表.稀盐酸的用量第一次加入10g第二次加入10g第三次加入1

6、0g第四次加入10g剩余固体的质量6g4g2g2g请你计算: (1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是; (2)该稀盐酸中溶质的质量分数?方法规律1.分析比较每次及相邻的两组数据变化关系,得出完全反应的物质及反应剩余的物质的质量。2.若求溶液中溶质的质量分数,选择溶液完全反应的一组数据。化学方程式的计算明确反应原理找已知量求未知量1、(2012泸州)将一定质量金属Mg和稀盐酸恰好完全反应,产生气体的质量为0.2g,反应后溶液中溶质MgCl2的质量为g。☞能力提升2、(2011宿迁)某兴趣小组为测定实验室

7、中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示:(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为,反应生成氧气的质量为克。 (2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数?A组9.51.0g1.6g5%3、(2012百色)某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH.为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如下图所示:请回答下列问题: (1)反应生成的气体质量为g; (2)该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分

8、数?4.4g(10.6%、10%)4、(2012日照)请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量。B组:(选作题)谢谢大家!(2012•武汉)如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。气体发生装置内物质的总质量/g反应前35.6反应后34.8(1)反应中二氧化锰的作用是_________________。(2

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