七年级英语goforit下册教学案unit.doc

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1、七年级英语goforit下册教学案unit4(1)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：授课人：教研组长：教务检查：Unit4Don’teatinclassSectionA1(1a-2d)第1课时（总第___课时）编制人：审核人：【教学目标】1.掌握本课使用的单词和短语；2.熟练掌握祈使句的肯定句和否定句；【教学重点】1.祈使句的肯定句和否定句的用法；2.haveto和must的区别；3.情态动词can的否定句、一般疑问句、肯定回答

2、、否定回答；【教学难点】祈使句的肯定句和否定句的用法【教学过程】一、课前准备（一）英汉互译。1…迟到2.按时3.在走廊里4.在餐厅里5.听音乐6.在课堂上7.许多规章制度8.把某人/某物带到某地9.不得不去做…10.穿着校服11.保持安静12.在图书馆里（二）用所给词的首字母填空。1.Don’talateforclass.2.Don’trunintheh.3.Whataretherinyourschool?教学个性化设计4.Wealwayshavetowtheschooluniform.5.Wealsohavetobeqinthel

3、ibrary.二、新课导入三、呈现新知（一）听1b,2a,2b的录音并完成相应的练习。（二）完成1a的练习。（三）背熟1c、2c和2d的对话，并和搭档编出新的对话。（四）熟记并讨论造句：1.祈使句的概念：祈使句是表示请求和命令的句子，一般以动词原形开头，句末用句号或感叹号。祈使句的主语为第二人称you，常常省略。2.祈使句的类型及构成：Do型祈使句：肯定结构：V原+…否定结构：Don’t+V原+…eg.Be型祈使句：肯定结构：Be+表语+…否定结构：Don’t+be+…eg.Let型祈使句：肯定结构：Let+宾语+V原+…否定结构：

4、Let+宾语+not+V原+…eg.No型祈使句：结构：No+ving/noun！eg.Noparking！Nophotos！四、系统总结教学个性化设计【课后检测】（一）单项选择1.lateforclassagain,Jane.A.BeB.Don’tC.Don’tbeD.Can’tbe2.Mr.Zhangsays,“John,youmustyourhomeworktoschool.”A.takeB.bringC.getD.carry3.Canyourbrotheroutforawalkwithmeaftersuppertonight

5、?A.goB.goesC.togoD.going4.It’scoldtoday.Pleaseyourcoat！A.wearB.putonC.beinD.wearing（二）用适当的词填空。1.（not）fight.2.Youmust(eat)inthedinninghall.3.Don’t(listen)tomusicinclass.4.（have）agoodtime.5.Wehaveto(wear)theschooluniform.（三）句型转换。1.Maryhastowork.(改为一般疑问句)Marytowork?2.Weca

6、n’trunintheclassroom.（改为祈使句）intheclassroom.3.Wecanlistentomusicoutsidethehallways.(对划线部分提问)welistentomusic?4.Listentomusicinthehalways.(改为否定句)tomusicinthehalways.【课后作业】教学反思