培养兴趣，开阔眼界，拓展人生——英语课堂教学浅论-论文.pdf

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1、考试周刊2014年第22期培养兴趣，开阔眼界，拓展人生英语课堂教学浅论石月(唐山市丰润区任各庄镇新庄子小学，河北唐山064012)摘要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一．也是音，对要学习的知识有一个初步认识。实践证明，学生在预习中世界上最广泛使用的语言。世界上约有20个国家把英语作为官听不懂，跟不上的单词、句子，往往是教学难点，同时也是对知方语言或第二语言使用。共计约有84~A．。也就是说．世界上差识迁移的阻碍。在上课时，教师要注重学生听课的针对性．对他不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语英语的应们不懂的地方加倍注意，这样所学的知识就不易忘记。用无

2、处不在，我们已经身处一个开口就是英语的时代，所以。为语言的学习过程是一个积累的过程．因此我指导学生了让学生不与世界脱轨，接触并学习英语是有很大好处的。采用“积累法”的学习方法，课堂的大部分时间是让学生利关键词：小学英语教学持久性情感交流兴趣培养用以前所学知识进行各种各样的交际活动．从而不会出现知识遗忘现象。这种方法使知识越积越多，越积越深．学生小学语文、数学重要，英语学习同样也不能忽略。小学英可以在各种不同场合进行简单会话。课上知识点反复出现．语教学的主要任务不是要求孩子掌握多少知识．而是一种兴通过学习学生可以逐步掌握。课下学生通过复习，将所学综趣的培养，一种眼

3、界的开阔，一种人生的拓展。通过小学阶段合起来，找出旧知识，发现新知识，学生对知识的认识是一的英语学习，把孩子们引领到英语的奇妙世界，为以后初中、个整体认识。学生在这种学法指导下。形成了学习的良性循高中的学习打下一定的基础，激发和培养学生学习英语的兴环，整个过程体现了以学生为主体的思想，使英语教学达到趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习了预期的效果策略，使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合三、增强学生英语学习的持久性语言运用能力。小学生天性好奇、好动、好胜．注意力不能持久，意志薄一、拉近学生与英语之间的距离弱，很大程度上凭兴趣支配学

4、习。如刚开英语课时．99％的学每个人都有自己的兴趣爱好，把自己的兴趣与英语学习生都很感兴趣，这完全是一种好奇心的驱使，是一种直接的兴结合起来，是英语学习成功的关键。趣，但随着时间的推移、教学内容的增多及难度加深。大多数如果在学习英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学学生的兴趣逐步减弱。因此，保持学生的学习兴趣便成了教师的英语带来的快感和成功感，那么你学习英语的兴趣将日益完成教学任务的重要问题。提高。因为成功感是保持自信的重要因素．学生有了自信心．由于小学生的大脑发育还需进一步完善，注意力不容易自然就愿意学。教师应当在平常教学中注意教学内容的安排集中，在英语教学中

5、，许多课文和对话的内容不易记住与掌和教学方法的使用，时刻让学生感受成功，保持学习兴趣。我握，要想让教学有效果，学生能很快记住所学内容，寓教于乐们可以给学生提出要求．只要见到英语就要想办法读出来．并是不可多得的一种好方法，其能使英语教学看得见、摸得着，且弄明白意思，学生之间展开竞赛。在这种环境中，学生看到的即：形象化、趣味化。在教学中穿插游戏，通过教学形式的变都是英语，张El就说英文，形成相互考试、相互竞争的好气氛。换．给予学生不断地新鲜感和视觉刺激．就能实现以上教学目这种环境拉近了学生同英语的距离．使他们觉得英语不再陌标。如在学完字母后复习时，可以利用找朋友的游

6、戏检查学生生、不再遥远。学生很少在平日生活中看到或听到英语．学校是对字母四种体(大写、小写)的熟悉程度。1．准备好印刷体和书他们接触英语最多的地方，因此，教师要在学校内创设一定的写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。2．选出其中几组卡语言环境，刺激他们的感官，激发他们学习英语的兴趣。比如：片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看．但不能读出声校园内有silence的标语牌．教室的吊牌上写着ClassoneGrade音。3．教师发令，学生在最短时间内，以最快的速度找到相同four，教室内有英语名言、英语专栏．每人手上都有英语单词卡字母的三位学生为优胜。片，等等。坚

7、持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。在练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达时，可以通过“找几个喜好学英语的学生，可组成英语学习小组，一起学习阅读、帽子”的游戏训练学生对颜色的掌握。可以把彩纸做成红、黄、口语、写作。几个人在一起。就用英语聊天，一起讨论对英语学蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他习的体会，相互问问题。如果其中的一个学生英语水平显著。那物品，如水果、手偶、文具等)。方法：1．把五件不同颜色的物品么其他人都可以向他看齐。当然。水平高的也可以学习其他人放成一排，给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2．点的优点。这样一来，每个

8、人的进步都会很快。一位学