高校田径代表队训练激励机制的研究-论文.pdf

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1、2014年(第4卷)第06期运动训练学高校田径代表队训练激励机制的研究①杨子成(陕西省延安大学体育学院陕西延安716000)摘要：通过时文献资料的整理，借鉴我国田径代表队训练激励机制的方法和原则的基础上提出高校田径代表队训练激励机制的方法，试图从现阶段高校田径代表队激励机制的方法，重要性和影响因素方面进行研究，以此促进高校田径代表队训练．竞赛和水平的不断提高，营造良好的大学校固体育氛围。关键词：高校田径代表队激励机制中图分类号：G807．4文献标识码：A文章编号：2095-2813(2014)02(c)一0038—02高校田径代表队代表着高校竞技的最

2、高水平，代表着高校的有的效果，吸取国家对运动员积极的奖励方式的同时结合高校的体育文化风貌，也是培养体育人才的摇篮，肩负着为国家输送体育实际情况增加对运动员的精神奖励。如提高运动员的知名度、为优人才、培养合格教练员、运动员的任务，他们大多承受着学业和比秀运动员提供学分奖励、颁发特殊证书等等。赛、训练的双重压力，为了满足比赛的需要，他们牺牲了更多的休闲时间。因此，高校田径代表队的激励机制研究已成为社会非常关2影响高校田径代表队训练激励机制的因素注的问题。当我国高校田径代表队激励理论与激励行式方面的研2．1国家重视高校体育的建设究较为零散，缺少系统性，而对

3、于构建适合高校田径代表队激励机高校作为培养体育人才的摇篮，肩负着为国家输送体育人才、制方面的研究还非常缺乏。本研究尝试对高校田径代表队的激励培养高素质的教练员、运动员的重任，许多高校由于对体育专业学机制进行探讨，以充分调动运动员的积极性和主动性，促进高等院生没有给予重视，进而影响了学生拼搏的动力，因此国家应对高校校教学、训练、竞赛等水平的不断提高，营造良好的大学校园体育体育给予足够重视，这样高校也会对体育给予重视，高校田径代表文化氛围。队会更加积极地调动运动员的积极性和创造性，为高等院校教学、训练、比赛等水平的不断提高，营造良好的大学校园体育文化氛围

4、1现阶段高校田径代表队训练激励机制的主要方法打下基础。一直以来，我国对优秀运动员的激励方式是通过物质激励和2．2高校自身方面精神激励。从形式上看，激励的方法是多种多样的，但从内容上看，高校自身对田径代表队的重视程度直接导致田径代表队的大家都从物质激励的有形和无形的精神奖两个，但目前所采用的发展，从田径代表队的自身建设的不足可以体现出高校自身管理激励机制总是以混合的形式出现的。这两种观点在目前比较具有的不足，本研究尝试对高校高水平运动员的激励机制进行探讨，代表性，事实上激励的方式和内容有很多，但是在竞技体育中主要促进高校田径代表队激励机制的不断提高，提

5、出几点高校对田径采取的激励内容通常也就这两种激励方式。代表队的建议，第一，学校自身足够重视体育专业的建设以及对1．1物质奖励体育比赛的投入。第二，对整个田径代表队训练经费以及奖励方工资、奖金、奖品和福利待遇是物质激励的主要表现形式。基式做到公平。第三，学分保障，高校田径代表队是高校中特殊群体于影响高校田径代表队比赛成绩因素中奖励一词，在对运动员和的重要组成部分，他们把精力投入到训练，而学习恰恰被耽误了，教练员实施奖励时，奖励的依据基本上是依据比赛成绩和名次进因此对于取得比赛前几名的学生应给予学分保障。第四，对于打行激励，在坚持现有比赛成绩和名次作为基

6、本评定奖励依据的前破记录无论在物质方面和精神方面应给予重奖，增加后备运动员提下，一次性奖励、分段的奖励相结合。就国家而言当前已经有很打破记录的信心。第五，增加对教练的奖励，教练是运动员取得好多国家实行一次性奖励、分段性奖励和终身奖励相结合的奖励方成绩的保障，因此，在运动员取得好成绩的同时，加强对教练的奖式，并获得了比较好的效果。在高校我们可以吸取国内外的一些相励，以提高教练对于训练的积极性，如在教师评职称等方面给予关经验，一部分可以通过奖金的形式直接发给优秀运动员作为激考虑。第六，高校自身应该积极争取田径比赛举办权，比赛举办不励的方式；另一部分可以分

7、几年奖励，也就是分段奖励，奖励制度仅是本校的荣誉，更代表着体育专业的荣誉，学校为了本校的体可以产生持久的激励运动员，而一次性奖励根本就没有这样的优育荣誉，更加对本校体育的重视，这样学校的体育就可以提高，奖势，为优秀运动员取得优异成绩提供公平的情况下的物质奖励。对励方式更加充足。于没有取得好成绩的运动员一定要在平时训练补贴上满足运动员的基本要求，这样不仅可以满足优秀运动员的取得优异成绩应得3高校田径代表队训练激励机制的重要性到的要求，更能促进后备运动员努力训练，为取得优异成绩奠定了激励是激发人的动机，诱导人的行为，发挥人的内在潜力，促基础。使人们为实现

8、所追求的目标而努力的过程[2】。因此，要想最大限度1．2精神奖励地调动人的积极性，就必须有意识地对人进行激励