五年级上美术教学设计(G)-石头说话湘美版.docx

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1、《石头说话》教学目：知目：通古代石雕和奇石片的欣，引学生感受石文化，学石造型的制作方法。操作目：根据石的形状、花和色，运用料、油画棒等材料行的物造型作。情感目：培养学生的想象力、造力以及大自然、祖国文化的情感。教学重点：石物造型的制作方法。教学点：富有意和美感的石物造型。教具准：件、石作品范作、石、水粉、油画棒、海胶等。教学程：一、生好，教学。二、游揭1、1、你喜做游？生：喜⋯⋯：那我来做个猜游。我来，你来猜好？生：好⋯⋯出示几个，学生猜猜。22、老猜中的同学，用石做成的小礼物。33、：些礼物都是用什么做成的呀？生：石⋯⋯揭：些礼物做得真是生形象，看来“石”了。（件出示《石》。三、

2、了解石：同学摸摸身的石，些石都有哪些特征？学生察、触摸各种石，些石有个大概的了解。生1：些石的形状是各种各的。生2：些石有的光滑，有的粗糙。生3：些石的色各不相同。⋯⋯小石的一些特征。四、欣体1、学生欣感受石的趣。（件出示各种石作品）2、学生自己的感受。3、生：要制作一件出色的石作品，什么比重要？生1：色彩的搭配生2：想象力生3：⋯⋯：老也得要制作一件出色的石作品，丰富的想象力比重要。五、也来一！、看石七十二。（件出示石的多种化）生交流后的感触。2、：拿起你的石，也来一，并同桌听。生极，相互交流探。六、探索、自学建：1、看（P20-P21）2、3、手一老提出的：1、如何石？2、如何

3、拼？3、怎再添画？你能提出？小：同的料在白上和石上有什么不同？学生根据上面的提示和建行自学探索。七、生交流，解决自学中碰到的一些提示（版）：选（眼睛）摆（在画面的位置，可以个也可以是多个）画水（少）料（多）八、石头作品欣赏展示老师自己制作的多件石头作品，边展示，边思考制作作品时辅助的一些材料。比如：钢丝球、钮扣等师：人的创造力是无限的。九、提出作业要求，学生以小组合作的形式按要求完成作业活动内容：制作一件石头工艺作品主材料：石头（辅助材料不限）活动方式：个人或合作场地：教室时间：十七分钟获展条件：1、制作过程有条理、讲卫生、讲安全2、文明合作，不影响他人3、在规定的时间内把作品摆上

4、展示台十、作业展评1、师：所有作品将会放在窗台，请同学们参观并写好评价表。评价人你喜欢几号作品？为什么？你完成任务了吗？我们可以从哪些方面进行评价？2、请一位学生作简单的示范点评。十一、放松下课1、做手指操放松2、欣赏不同的石头作品3、下课离开教室