四年级下英语教案-Lesson4闽教版.docx

《四年级下英语教案-Lesson4闽教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

Lesson4教学目1．知目1）学menu短schoollunchmenu2）学句型OnMondaywehave⋯3)字母合ch，tch,ow在中的音。2．技能目1）．通模仿文音，培养英感。2）．能运用“WhatdoyouhaveforlunchonMonday?”“Wehavedumplings,icecream,vegetablesandoranges.学”校的午餐。3．情感目通菜的学与，加深均衡食的理解，培养学生良好的食。教学重点与点：1、新词menu。2、熟文，回答。3、用英学校的午餐。教学准：有关食物的卡片和周一到周日的卡片。教学程Step1：Warmer1．生好，日生。T:Who’sondutytoday?S1:I’m⋯.T:Howmanydaysaretherinaweek?S1:Therearesevendaysinaweek.T:Canyousaythenames?S1:Yes,theyareSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.（通日引出本的内容）Step2：Lead-in1．复周一到周日的。1）．复lesson3小“OnMondayIgotoworkonfoot”做作。 2）．游卡片：教出示卡片学生星期的，Canyouspell?能拼的学生得卡片HereyouareYouareMonday⋯.七卡片完后，七位学生上台。3）．游比反快：教令Sunday，SundaytoSaturday持Saturday卡片的学生上接Saturday，SaturdaytoTuesday,如果接不上，或速度太慢，坐在下的学生立即扔出口炸，“Bom”被炸学生回位，直到剩下两个学生利者！（台上台下的学生都必需集中精力，比反快，全体学生的极性）4)利者的小励。2．介本的价方式：以食物卡品，教将准好的食物卡一一拿出学生出英，教将他在黑板的底。有者将品到所在的小下面。（通介价方式复食物自然渡，引出。）3.揭示SchoolLunchMenu呈学校的午餐菜.T:Icometoschoolbybike.Ihavelunchinourschool.Look!Thisisourschoollunchmenu.Step3：Presentation1．教新menu。1）教出示menu卡片升降；2）看着menu卡片，空拼；3）不看menu卡片，拍手拼m-e-n-u；4）抽个学生掌握情况；5）游着干。出示肯德基菜与中餐菜学生分两，一中国食物，一外国食物，复食物名称。2．教新schoollunchmenu。[来源:Z.xx.k.Com]1）注意lunch中ch的音后面[来源学科网ZXXK]的音教学埋下伏笔；2）开火Ilikeourschoollunchmenu.3.教重点句型OnMondaywehave⋯.1）理解have的意思 OnMondayIhaveanapple.教做吃苹果状，学生理解have是吃的意思.板重点句型，OnMondayIhaveanapple.。[来源学*科*网Z*X*X*K]2）游争分秒。倒到响，比哪一的人数多，在游中把句型OnMondayIhave⋯.熟。3）通metoo出WehavedumplingsT:Whatdoyouhaveforlunch?S1:Ihavehotdogs.T:MetooWehavehotdogs.T:Whatdoyouhaveforlunch?S2:Ihavedumplings.T:Metoo.Wehavedumplings.出句型Wehavehotdogs板.呈句型OnTuesdaywehavehotdogs。同桌操OnMondaywehavehotdogs4．学文[来源学科网]1）听音前呈“WhatdotheyhaveforlunchonMonday?”和WhatdoyouhaveforlunchonFriday?[来源学科网]”引学生根据抓住文内容。2）听文音，回答。3）再听文音，一句一句模仿朗操。4）比新。同桌两人共同将文重新合。Step4：Stepup1．拓展写，学生手学校制作一份菜。2．四人小交流活,运用自制的菜自己喜的学校午餐。提醒学生菜的，要均衡食培养学生良好的食习。活用句型：“WhatdoyouhaveforlunchonMonday?”“Wehavedumplings,icecream,vegetablesandoranges.”Step5：phonetics：1．呈含有字母合ch，tch,ow的。引学生根据音出字母合的音。2．四三格中写含ow的snowwindowyellow。 Step6：Summary1.Newword：menu2.Talkabout：:schoollunchmenu3.Askandanswer:“WhatdoyouhaveforlunchonMonday?“Wehavedumplings,icecream,vegetablesandoranges.4.Sayandwrite:snowwindowyellow5.Pronounce：chtchow””(总结本课内容，升华知识)Step7：Homework1、听录音，熟读课文。2、完成《一册通》上本课练习。教学反思：