小学科学教案：2年级（第05周）含教案反思.pdf

《小学科学教案：2年级（第05周）含教案反思.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年10月11日星期日小学科学教案：二年级第五周：超市里的鸡蛋1、教学目标了解常吃的食物（如鸡蛋）如何到达我们的餐桌上2、教学重点难点体会食物来之不易；开始练习简单的实验报告形式。3、课时1课时4、实施时间和班级二年级六班，10月8日，第三节课二年级七班，10月9日，第四节课（调课）5、教学过程（1）刺激（引入）：纪录片《Jimmy’sfoodfactory》，介绍鸡蛋、牛奶、面包等常吃食物通过哪些处理才到了我们的餐桌上。例如，鸡蛋是工厂在母鸡不受到惊吓没有压力的情况下产出然后通过层层检测，比如射线探测器探测是否内有气囊，裂缝探测器检测是否有裂缝等方式，证明完好无损后装箱运往超市。（2

2、）个体工作：孩子自己照着板书写实验的准备工作。6、课后作业检验鸡蛋的好坏实验的准备工作（买九个鸡蛋，编号，每三个分别放在阳光、阴凉、冰箱里，放7天）。12015年10月11日星期日7、教学材料纪录片《Jimmy’sfoodfactory》8、课后作业完成情况9、教案反思二六班课上第一个问题是“鸡蛋怎么来的？”问偏了，孩子们答的是母鸡下蛋，先有鸡先有蛋等。侯一诚回答问题时故意开玩笑。慢慢就开始讨论开来。往回收就比较困难。对于二六班是不是减少这种开放性问题呢？在看纪录片时候，相对安静。李秉昕说不能洗，洗了就进水，鸡蛋就不好了。还剩下十五分钟，抄写实验名称和方法，时间不够。中午的时间监督写完。侯

3、一诚一直不写，后来说背下来行吗？我答应了。在背的时候云志和在旁边提示。云志和也不想写，我画出了几个关键词，他写完，我问他什么意思，他说不明白。我给他解释了一遍。在侯一诚背的时候，他就在旁边提示了。胡英琦下位置拿卫生纸，我告诉没有经过我的允许，他回到位置上。二七班一开始的问题改成：母鸡下蛋后鸡蛋怎么到超市里了呢？是都拿到超市卖吗？怎么检查好坏呢？孙庆昕说拿灯照。放视频前侯凯彬，张铭钦等人对位置，站还是坐，看不见等问题纠结，最后我告诉他们必须都坐着，如果看不见下课后找时间到我那里专门看。这才安静下来。边放视频边板书。板书开头晚了。在提出问题时就可以先画出母鸡和最后超市里的鸡蛋，中间留白，在看视频

4、的时候补上步骤。写实验准备工作时，有人对买鸡蛋提出疑问。没注意到谁第一个提出的“又要花钱啊？上次也花钱了”，没有第一时间给以回应，侯凯彬等人也跟风。我告诉他们可以跟爸妈商量后，如果决定不做也可以。刘悠然下课后还专门找我说买鸡蛋的事情。10、相关附件2