小学科学教案：2年级（第10周）含教案反思.pdf

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1、2015年11月5日星期四小学科学教案：二年级第十周：植物器官的作用及植物的用途（参考加州科学二年级第一章第一课）1、教学目标复习植物的器官，了解它们的作用。了解植物都有哪些用途（思维导图）。2、教学重点难点植物器官的作用。3、课时1课时4、实施时间和班级二年级六班，11月5日，第三节课二年级七班，11月6日，第三节课5、教学过程二六班是引入《自然科学启蒙》系列，介绍《和树做朋友》这本书。树都有哪些作用？二七班上节课临时调整为与雪有关的内容。这节课补上上周原本的内容。引入：提问：教室里不同植物的器官。教室里的植物都能看到它们的哪

2、些器官？它们是如何帮助植物生长的呢？板书植物和它的器官，及器官的简单作用。12015年11月5日星期四植物的器官可以帮助植物制造食物。植物需要阳光、空气和水来给自己制造食物。植物也需要矿物质。矿物质是在岩石和土壤中的，它们也可以帮助植物和动物生长。叶子吸收空气和阳光制造食物，茎支撑着植物，也会运输水和食物，根在土壤里支撑着植物，它也吸收水和矿物质。根也可以储存食物。提问：植物长大后都有什么作用呢？用思维导图呈现植物的作用。食物、饮料、中药、家具、文具、工具、乐器、观赏课堂作业：用思维导图一样画出植物的作用。6、课后作业7、教学

3、材料8、课后作业完成情况9、教案反思二六班讲的是有关树的内容。事先如果编一个故事把整本书串起来可能会比较好。课堂上先抛出问题“为什么要和树做朋友？它在哪些地方可以帮忙我们呢？它有什么作用呢？”本来是想着带着问题一起阅读《和树做朋友》，但是抛出问题后孩子们已经开始回答了，于是先让孩子们回答。几乎想到了跟书上都差不多的内容。后面时间整理课堂纪律。二七班开始在复习植物器官作用时反应较少。在后面植物的作用时，几乎都会回答，而且想到了很多内容。二年级可以把画出思维导图的样式，而不用再写上具体的分类，写了之后反而没时间做作业了，可以边讨论边

4、写。一说要交了作业才可以在作业记录栏上涂色，就都不写直接交了。22015年11月5日星期四10、相关附件3