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《六年级下册英语导学案-Unit1Period6人教PEP.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou?SectionBLet’sread&MatchandsaySectionCLet’scheck&Goodtoknow导学案课型阅读理解课时第6课时主备人本周行为审核人复备人对话操练训练重点[来源:学,科,网班级Z,X,X,K][来小组姓名源:Zxxk.Com]学习目标：1.能听懂，会说Let’sread部分内容并完成填充句子的练习。学习2.能正确完成Matchandsay连线。目标3.能完成Let’scheck部分听音圈图的练习。情感目标：关注身边的人及
2、动物。重点是使学生能充分理解、会读文段内容；并能正确理解几个单位词：重、难点ton、meter、kg、cm。预测难点是理解本部分语言知识。教具准学生课前调查有关鲸的资料。（中英文皆可）。备：时间预设导学2分钟，自学8分钟，互学25分钟，评学5分钟学习过程师生笔记1、导学（2’）Warmup（热身）[来源:学科网ZXXK]1）师生共唱Let’ssing部分歌曲。2)介绍学习目标3）听Let’scheck录音，学生完成圈图练习。2、自学(8’)3）ICANLEARNBYMYSELF（我会自学）(4’)跟录音、跟同学、学
3、读Let’sread文段。2)ICANPRACTICE（我能熟练）(4’)同学们自读对话，力求熟练。并把自己读起来困难的词，句，段做上记号。可向同伴和老师求助。3、互学(25’)1)ICANREAD（我会读）(2')同学们2人一组读对话，相互纠正错误。2）ICANTEACH（我能教）(3')同学可以当小老师领读对话，验收同学们是否会读。3）ICANRESPONSE（我反应快）(4')小组合作学习：小组成员轮流按顺序一句一句读对话。4）ICANCHALLENGE（我能挑战）(3')1组挑战2组，2组挑战3组，以此类推
4、，挑战者指定其他组一人进行挑战，快速读出本课较难的句子。如Food：squid、lobstersandsmallsharks.Skill：candiveintothedeepcoldwater.5）ICANTALK（我会交谈）(3')小组同学用自己的话介绍这两种鲸的本领或特点。6）ICANCHANGE（我会变换）(3')小组同学拿出事先准备好的有关其他鲸的资料。模仿课文介绍。7）ICANDO（我会做）(3')学生根据课文内容完成填充句子的练习。8）ICANMATCH（我会连）(2'）完成Matchandsay连线题
5、。9）（我能了解）了解（2')Goodtoknow内容，进一步理解掌握单位词：ton、meter、kg、cm。4、评学：(5')一.连词成句。1.tail,about,is,its,cm,long,302.the,taller,than,brown,its,one3.the,monkey,think,I,little,is,40cm,only,tall4.your,are,big,how,feet5.than,year,one,I’m,older,you[来源:Z§xx§k.Com]二.根据自己的实际情况回答下列问
6、题.1.Howlongisyourclassroom?2.Howheavyareyou?3.Howtallareyou?4.Howoldareyou?5.Howbigareyourfeet?
