六年级下册英语导学案-Unit1Period4(2)人教PEP.pdf

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1、课题：Uint1Howtallareyou?(Period4)班级：________学习小组：________小主人姓名：________日期：________[来源:学。科。网我的学习目标Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK]学习目标：1、能听、说、读、写形容词的比较级形式：heavier、longer、thinner、bigger、smaller；2、能灵活运用以上单词描述特征差异；3、能完成Let’splay活动；学习重、难点：1、学习重点：听说读写Let’slearn五个形容词的比较级形式。2、学习难点：掌握以下形

2、容词比较级的构成：heavy——heavier、thin——thinner、big——bigger.（一）知识链接1、听录音，复习本单元A部分Let’sread部分课文，并向同桌描述自己的好朋友。[来源:Z&xx&k.Com]2、结合单词卡片复习P4ALet’slearn部分所学的四会单词，组内比比谁拼读得又快又准。（二）自主学习1、听P7BLet’slearn录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写，自学中注意结合已学知识，heavy、big、long、thin、small，并注意观察形容词比较级的构成.2、听录音，跟读

3、，正音，分小组读单词并说出单词的拼写。请同学们总结形容词比较级的构成，找出特殊单词：heavybigthin；3.看图P7Let’slearn同桌间,试着用新学单词做出简单介绍Histailislonger,.Hisheadisbigger⋯⋯4、自己画图，并用所学知识进行比较介绍。5、看图Let’splay,同桌间相互比一比，看谁的手长，谁更高，并用句型：Myhandsarebigger/smallerthanyours.Mybagisbiggerthanyours.进行描述;想一想：这里的yours是代表什么意思？（三）

4、拓展延伸做本单元BLet’learns部分的活动手册配套练习。（四）课堂小测根据答句写问句。1.？---------I’m40kg.2.？------I’m35kg.3.LiuYunis165cm.Amyis158cm.(把两句合为一句)LiuYunisAmy.4.Myhandsaresmallerthanyourhands.(写同义句)5.Myheadisbiggerthanyourhead.(写同义句)Myheadisbiggerthan.选择填空.（10分）()1.monkeydoyoulike?A.WhoB.What

5、C.Which()2.I’mthanyou.A.strongB.thinC.thinner()3.Myhandsarebiggerthan..A.youB.yourC.yours()4.Howisyourpencil?A.tallB.longC.longer()5.I’m5olderthanyou.A.yearsB.cmC.year自我评价：学习心得__________（a.我很棒，成功了；b.我的收获很大，但仍需努力。）自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！）[来源:学科网][来源:Z,xx,k.Com]