上海市建平实验学校2006年9月大事记.doc

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1、上海市建平实验学校2006年9月大事记8月31日中学部年级组长、教研组长、备课组长会议8月31日召开了我校2006~2007学年度第一学期第一次中学部三长会议。会议由李百艳老师主持，首先肯定了各组教师在暑期培训时的表现，其次布置了开学初的工作任务：上交工作计划、确定组内研究课和区级公开课、扎扎实实落实各项工作等等，并鼓励各位组长要搞好组内的凝聚力建设，使我们的备课组、教研组、年级组成为团结、合作、互助的团体。9月1日开学典礼早上7：45，全校近5000教师、学生聚集在老校区草场，参加2006学年度的

2、开学典礼。此次开学典礼由沈美华老师主持，典礼上老师和学生代表都抒发了自己的心声，表示在新的学年里会更加努力，把工作、学习都提上一个新的台阶。9月4日外籍学生班主任工作会议9月4日沈美华老师召开了外籍学生班主任工作会议。本学期到我校学习的外籍学生比往年更多，如何关心、照顾、教育好这些学生对我校而言是一次大的考验。为此，这次工作会议对各位班主任老师管理、教育这些学生都提出了一定的要求和建议，为更好的完成这项工作作了保证。9月5日初三质量分析会9月5日召开了初三年级的质量分析会。会议由徐庆红老师主持。会上

3、总结了初三年级在上学期的期末考试时取得的成绩和不足，并由各学科代表发言，分析了本学科在此次考试时取得的成绩以及暴露出的问题，并根据相关学科的具体情况作出了一定的改进方法和意见的汇报，也请一些优秀的教师代表汇报了自己取得成绩的经验和方法，使整个年级组能够整体提高。李百艳老师在会上也鼓励各位教师要精神百倍、信心满满的做好自己的工作，希望在下一年的中考中能够看见更辉煌的成绩。安全教育时间：2006年9月5日地点：各个班级参加对象：全体初中部同学内容：传达上海市2006-2007学年学生意外伤害事故的情况通

4、报，播放上发安全教育片。效果：事故通报给给学生们已警示，了解上海市学生安全事故的基本情况，通过安全教育片在日常的各项活动中，如：游泳、交通、在家正确使用水电煤等方面进行安全常识的教育，提高学生的安全意识和能力。9月6日中学部探究课教师会议9月6日杨宏杰老师召开了中学部探究课教师会议。会议要求中学部每位非班主任教师都要开展一门探究课，并规定了探究课计划上交的时间、形式、内容等，为本学期顺利开展探究课做了保障。9月7日初三学生、家长、教师大会9月7日召开了初三年级学生、家长、教师大会。会议由李百艳老师主

5、持。会议首先总结了初三年级在以往的学习生活中所取得的成绩，鼓励学生、家长、教师要更加信心百倍地、积极热情地投入到初三年级的学习、生活中去，使得各位学生在初三时有一个质的飞跃，能够更上层楼、取得佳绩，在来年的中考中能够涌现出更多的优秀学生。9月8日－21日第九届全国推广普通话宣传周上海市建平实验学校系列宣传活动系列活动注重广而告之，全员参与，使本次宣传周的主题在师生中引发强烈反响。第二周先期进行的纠正错别字比赛利用早自修时间在五个年级同时开展。对这六十个常见错别字，同学们表现出极大的查找热情，广大教师

6、也都兴致勃勃的翻看词典，搜索错别字。紧随其后的硬笔书法比赛，让所有同学认真誊写《国家通用语言文字法》的相关宣传内容，既起到了书写、选拔的作用，又使同学们在无形中了解、熟悉了《国家通用语言文字法》，可谓一举两得。黑板报和电子小报的文字宣传，则更加形象直观。通过评选推出的优秀电子小报，布置在学校的宣传栏内，吸引大量同学观看、议论，更是起到了良好的宣传作用。第三周的升旗仪式上，由宋立校长亲自宣布我校第九届推广普通话宣传周系列活动正式启动；校务办主任于老师就《国家通用语言文字法》的正式实施以及本次推普周的主

7、题：五十年推广，新世纪普及，发表了热情洋溢的演说；刚刚从澳门载誉归来，获得沪、港、澳、新加坡四地学生朗诵比赛最具潜质奖的许博彧同学，表演了获奖作品《国家荣誉感》；紧接着由语言文字专管员郑荣老师宣读2005学年度我校语言文字方面的得奖名单，并由校长、书记、工会主席、各中心主任为获奖老师颁奖。场面宏大，气氛热烈，隆重。紧随其后的文艺汇演，各年级精心准备，选出了优秀的节目，无论是小学部活泼欢快的歌舞表演《春晓》，优美深情的诗朗诵《献给教师节的赞歌》，风趣幽默的相声《数字古诗》，还是中学部大气磅礴的《红旗的

8、一角》，精彩纷呈的《古韵今律话和平》，正确、规范、引人入胜的语言通过广播、电视传遍了校园的每一个角落。周末的啄木鸟检字活动，各个班都派出了小队。通过寻找错别字的过程，使同学们对于当前社会上的用字情况有了更加直观的认识，同时更加意识到应该认真学习，掌握规范使用语言文字。而教师们撰写的有关语言文字运用的相关小论文，也陆续上传。老师们就本学科的特点，发表了对于如何正确、规范使用祖国语言文字的看法。而在整个活动期间，我校南北两个校区的电子显示屏始终滚动播出《国家通用语言文字法