上海市建平实验学校2007年12月大事记

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1、上海市建平实验学校2007年12月大事记12月3日小学教研组长会议12月4日刘丽秋老师市级教学竞赛课12月4日初三全体教师会议12月7日首届浦东教学展示周——浦东新区第一届青年教师教学大奖赛决赛课展示,我校梅隽婕、马英梅、张丽华、张燕军四位老师晋级决赛。12月7日全体教师观摩影片《东方大港》学校党支部利用教工大会学习时间,组织全校教师(包括元培学校的全体教师)观摩了反映时代风貌的励志大片《东方大港》。影片观摩结束后,还专门在校园网的论坛上开展观看感受的交流、讨论。12月10日中学部教研组长、备课组长、年级组长会议12月10日召开中学部三长会议。会议由李百艳老师主持。会上首先布置了12月1

2、8日校长、书记考核事宜,要求各教研组、年级组将本学期所进行的教育教学活动进行材料整理、归档。接着对本学期期末工作作了安排,要求非考试科目学科在12月27日完成课程并进行结业考核,登记分数;考试科目在12月27日结束新课,开始全面复习。12月10日学术报告会:硕士导师、上海市实验学校校长李酉亭教育教学主题报告。12月11日~12日初三年级月考12月11日~12日,初三年级进行了本学期第二次月考。考试为期两天,分别对初三年级学生语文、数学、英语、物理、化学五门考试科目进行了测试,及时了解学生在期中考试之后的学习情况。12月12日学生心理测试时间:2007年12月12日地点:视听教室内容:对学

3、生、父亲、母亲共进行3项问卷:系统家庭动力学问卷调查、幸福感指数问卷调查、SCL90量表对象:初二7、15初一2、7效果:了解学生当前的心理状况,了解学生发展的环境因素等。12月17日~21日小学第三届读书节活动一至五年级节目选拔12月17日“申报高职教师”上课准备会12月17日在老校区视听教室召开“申报高职教师”上课准备会。会议由赵希凤老师主持。会上对被占用班级及其任课教师提出了引领参评教师、安排学生等各项后勤保障工作,保证此次高职申报工作圆满结束。12月17日浦东新区物理新教材教学培训12月18日绿盟社团报告会时间:12月18日班会课时间地点:视听教室主会场其他班级电视转播参加对象:

4、绿盟社团主要负责同学和全校师生活动内容:这是我校第一次以学生为主体的报告会,报告会除去老师的一分钟介绍其余的时间都交给我们的参加绿盟社团的同学,在前期他们作过精心的准备,幻灯片、心得体会、绿盟社团活动介绍、经验总结、视频短篇每一个环节都紧密相扣,并且在会场和同学们互动解答问题,同学们优秀的表现得到了老师、同学们的认可,也激发了同学们的热情和参与愿望,很多同学但是就提出要参加下一次绿盟活动的要求。活动效果:提高学生能力,推广绿盟社团绿色、环保的理念,在广大同学们中间进行科普教育。12月19日小学部学生发展中心、教师发展中心、大队部准备大量详实的资料,认真配合完成学校行政党务工作考核。12月

5、19日北师大郑日昌教授来我校作心理学科专题报告。12月24日第二届第九次教代会下午16:00,在北校区试听教室,召开了上海市建平实验学校第二届第九次教代会。会议的主要议程为审议并通过学校2007-2011四年发展规划以及学校教职工疗修养制度的改革方案。12月25日初三月考质量分析12月20日学校新一轮发展规划听证会12月20日第十七期入团仪式时间:12月20日16:30地点:北视听教室参加对象:十七期入团新团员董永刚书记活动内容:宣读入团名单;宣誓仪式;佩带团徽;向团员代表发言;董书记讲话。整个入团仪式庄严、隆重、严肃,吸收了一批优秀学生参加到团组织的队伍中来,对广大同学起到教育作用。1

6、2月26日骨干教师评审会12月27日小学部元旦迎新会节目彩排12月26日高晓琳、郑荣老师教学研讨课及新区语文教师培训基地教学研讨活动12月28日香港32位中小学校长、二署20位中小学校长来我校考察研讨。会议由第二教育署署长吴燕主持。在交流会上,张先明校长首先介绍了建平实验学校的基本情况,接着,谈到了建平实验建校八年来所取得的一系列成绩。在介绍成绩的过程中,张校长着回顾了学校之所以能取得这些成绩的原因,亦即学校在教育教学方面的举措。教学方面,着重介绍了在“新基础教育”引领下的教师专业化发展,介绍了学校为更好地促成教师的专业发展所做的努力,包括历届“建平实验杯”,暑期培训,读书活动等等;教育

7、方面,则着重介绍了学校是如何在“让每一个孩子健康、主动发展”的理念指导下开展的一系列丰富多彩的活动。最后,张校长向香港客人和二署的诸位校长介绍了建平实验学校的四年新一轮发展规划,阐述了学校新时期的办学理念和办学目标,包括行政管理方面、教学方面、德育方面的分阶段目标。整个交流介绍,回顾以往,展望未来,在短短的时间内,让来宾对我校的整体风貌有了一个初步的、较为全面的了解。12月28日元培学校、建平实验学校党员大会及教工政治学习:听取由周

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