有理数的加减混合运算导学案.doc

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1、主备人：审核人：区珮霞准印人：2.6有理数的加减混合运算（3）班别学号组别姓名学习目标：1、熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。。2、能综合运用有理数及其加法，减法的有关知识，解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系。学习重难点：1、准确迅速地进行有理数的加减混合运算，加减运算法则和加法运算律。2、能综合运用有理数的加减混合运算解决简单的实际问题。学习过程：任务一：温故知新1、填空：（1）（－23）＋（－46）＝（2）（－47）＋5＝（3）（－530）＋530＝▲2、小华是一个理财小能手，上周末他数了数自己的零花钱共有120元，下表是小华本

2、周零花钱记录情况，+号表示当天的零花钱有节余，-号表示当天的零花钱超出预算：星期一二三四五六日零花钱+3-4+3+2+1-5+5(1)请你帮小华算一算，本周小华哪天的零花钱总数最多？哪天的零花钱总数最少？(2)本周末小华的零花钱总数比上周末多还是少？任务二：新知探究1、教材P47页，独立完成下面的问题。右图是流花河的水文资料(单位:米),取河流的警戒水位作为0点,那么图中的其他数据可以分别记作什么?由图可知，其他数据可以分别记作：最高水位记作：米，平均水位记作：米，最低水位记作：米。2、下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况（上周末的水位达到警戒水

3、位）星期一二三四五六日水位变化/米+0.20+0.81-0.35+0.03+0.28-0.36-0.01注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降。小组合作交流后回答下列问题：（1）①本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它们位于警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分别是多少米？（2）与上周末相比，本周末河流水位是上升了还是下降了？通过探讨，你是怎样知道的？（3）完成下面的本周水位记录表：星期一二三四五六日水位记录/米33．6（4）以警戒水位为0点，用折线统计图表示本周的水位情况。水位/米日一二三四五六七星期任务三：巩固练习1．完成课本

4、P48页随堂练习。2．P48页习题第1（1）、（3）、（5）。自我评价：1．学习感受：你完成本课时学习的情况为：（）A.很好B.较好C.一般D.较差2．学习小结：3．疑难问题：课堂检测班别学号组别姓名1、选择题：某地今年1月1日至4日的每天的最高气温与最低气温如下表日期1月1日1月2日1月3日1月4日最高气温5℃4℃0℃4℃最低气温0℃－2℃－4℃－3℃其中温差最大的一天是（）A.1月1日B.1月2日C.1月3日D.1月4日2、计算（1）（2）（3）计算：－21.6+3－7.4+（－0.4）3、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是该病人星期一至星期五收缩压

5、的变化情况，该病人上个星期日的收缩压为160单位。星期一二三四五收缩压的变化情况（与前一天比较）升30单位降20单位升17单位升18单位降20单位请算出星期五该病人的收缩压；