开展“节约校园 从我做起 ”主题教育活动实施方案.doc

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1、开展“节约校园从我做起”主题教育活动实施方案一、主题的提出：随着我国经济的快速发展，资源需求矛盾日益凸显。建设节约型社会已成当务之急。勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，也是对小学生进行爱国教育的重要组成部分。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在卫生间玩水、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领）。作为临小的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。因此，有必要在全校师生中开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小

2、做起，从身边做起，从现在做起。让勤俭节约在全校蔚然成风。二、创建节约型校园的目标1、从经济社会可持续发展，建设社会主义物质文明、精神文明的高度，进一步提高师生的节约意识。树立科学使用资源的观念，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。2、养成随手关灯、关水龙头、关闭电脑和饮水机的习惯，做到人走灯熄、人离水断。3、节约粮食、合理饮食，珍惜每一粒粮食，尤其学生要做到不乱花钱、不相互攀比吃穿，节约学习用具。4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。5、办公用品要节约使用，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。三、

3、参与人员：全校师生四、活动时间：宣传发动阶段：2012年9月上旬具体实施阶段：2012年9月中旬——2013年4月上旬总结评价阶段：2013年4月上旬五、方法步骤：1、宣传发动阶段：利用校会班会、黑板报、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展"勤俭节约，从我做起"活动的现实意义。2、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。（1）召开全体教职工会，公布本实施方案，发倡议书。（2）开展“勤俭节约，从我做起”师生签名活动。（3）发放《致家长一封信》争取家

4、长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。（4）开展“关爱健康、拒绝零食”主题教育活动。（5）开展勤俭节约班队会评比活动。（6）开展春节正确使用“压岁钱”活动，每名学生春节都能收数额不等的压岁钱。要教育学生压岁钱不乱花，把压岁钱用在订报刊、买书籍、孝长辈、补家用等方面。（7）开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动五、活动要求1、明确要求，重在实践。各班主任、组长要认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，

5、形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、才艺展示、岗位体验等多种形成、开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、不规范的问题和不足，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。2、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。3、各办

6、公室、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。要精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学生干部、共产党员要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。4、学校、班级要不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关等情况，对奢侈、浪费现象进行批评。5、加强活动的信息反馈。各部门、各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理成书面材料，上报活动领导小组办公室。学校将对活动中的好做法进行推广。合肥市临湖小学德育处2012-9“节约校园从我做起”系列活动安排2012-9-12时间活动内容班级活动建议9月召开全校规模的动员大会发布倡议书举行全校规模的签名

7、仪式1、利用班会、广播、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。2、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。3、勤俭节约知识竞赛、主题广播、国旗下的讲话、设节约箱（例如：用纸要节约，将各类草稿纸装订成本；铅笔橡皮擦要爱惜；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售。）、节约一滴水、一度电、一张纸、一块橡皮等活动。4、