人教版六年级上册数学 5.2圆的周长 .pptx

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1、圆的周长小组同伴互相交流利用袋子中的工具，怎样测量圆的周长？袋子里；3个圆形物体、一副三角板、软尺、线、记号笔、一张表格方法一：绕线法方法一：绕线法方法一：绕线法方法一：绕线法方法一：绕线法方法一：绕线法0cm10203040方法二：滚动法10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm10203040方法二：滚动法0cm1020304

2、0方法二：滚动法0cm1、观察这两个圆，看看谁的周长更长？2、猜猜看，圆的周长与什么有关？3、圆的周长与直径有怎样的关系？仔细观察回答问题小组合作探究新知1.小组同学做好分工，组长选好测量员3名,记录员、计算员、汇报员各1名。2.每组用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。3.记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。4.计算员将表格的第4列填写完整。实验报告单2021/7/27物品名称圆的周长(cm)圆的直径(cm)圆的周长除以圆的直径的商（保留两位小数）小组讨论发现规律1.组内分享完

3、成的报告单，讨论圆的周长和它的直径有什么关系？2.你发现了什么？圆的周长总是它的直径的3倍多一些。圆的周长÷直径=圆周率(π)大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。辨一辨2021/7/271．π=3.14（）2．圆的周长是它的半径的π倍。        （  ）3.圆的直径越大，它的周长就越长。    

4、 （  ）4．知道圆的半径或直径，就能求圆的周长。（  ）5.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。    （  ）√√XXX解决问题2021/7/27一个圆形喷水池的半径是5米，它的周长是多少米？已知d=5cm，求周长。已知r=3cm，求周长。已知C=12.56m，求直径。我会学，我会做。2021/7/27课堂小结：通过今天的学习，你有哪些收获?跟大家分享一下吧!谢谢