幼儿语言课教案《天上七颗星》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿语言课教案《天上七颗星》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿语言课教案《天上七颗星》教学目标：1、欣赏绕口令，感受绕口令的有趣。2、学念绕口令，能大胆在集体面前表演。3、念准后鼻音，能逐步加快朗诵速度，保持发音准确。教学准备：1、资源包材料：教学CD《天上七颗星》;幼儿读物2《天上七颗星》。2、体现绕口令内容的图谱。教学过程：1、欣赏绕口令，萌发学习兴趣。(1)教师以轻快、有节奏的语调朗诵绕口令，引导幼儿欣赏。(2)提问：这是绕

2、口令与一般的诗歌有什么不一样?小结：这首绕口令有许多发音接近的字，句子中有相同的数字，读起来很顺口等。2、再次欣赏绕口令，理解绕口令内容。(1)播放教学CD，幼儿再次欣赏。提问：绕口令里说了些什么?第3页共4页(2)根据幼儿的回答，出示相应图谱并按序摆放，引导幼儿理解并学念。(3)引导幼儿念准后鼻音，体会绕口令的趣味。3、多形式练习绕口令，逐步加快朗诵速度，体会绕口令的节奏美。(1)接句练习：师幼接句;或一名幼儿与其他幼儿接句;或幼儿分组接句。(2)游戏练习：教师任指图谱，幼儿说出相应句子。(3)表演练习：幼儿自由练习，教师鼓励幼儿加入对拟声词的模仿，丰富表演内容及朗诵的趣味性。(4)幼

3、儿自由练习，逐步完善表演，教师引导幼儿自评、互评。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页