荷叶--母亲4教学文案.ppt

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1、荷叶--母亲4（1）本文的描写对象是什么？（2）理清课文层次（）莲（）莲（）莲（）莲莲花（3）课文重点写莲花，为什么要写与祖父赏莲？送忆看悟整体感知写“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即是人，花瑞即人祥，为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。二、研读共赏1.当时的环境是怎样的?红莲的情景是怎样的呢?作者的心境又是怎样变化的呢?完成下表：环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭地立着烦闷雷声作了雨愈下愈大左右攲斜不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些流转无力

2、的水珠第一次第二次雨打红莲第三次荷叶护莲第四次（雨肆意地下着）（白莲已经凋谢）2.文章的题目叫“荷叶母亲”那么荷叶和母亲之间有什么样的内在的联系？二、研读共赏二.研读共赏（1）这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？母亲（2）作者是借助哪种具体形象来歌颂的？荷叶（3）这种写法叫什么？借物喻人二、研读共赏：3.以下句子在全文起什么作用，并做赏析。母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？简单几笔（作用）点明了主旨，深化了中心。荷花是“我”，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓，“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，

3、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对冰心说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”冰心泪如雨下。冰心称她的母亲是“世界上最好母亲中的最好一个。”资料助读：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”选自《繁星》感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。四.拓展延伸爱是大自然最原始、

4、最纯真的情感，母亲对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了母亲浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为母亲的习惯，她们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在她们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！五.总结提高此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢