承诺的分量复习学案.docx

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1、八上第九课《承诺的分量》复习学案【描】1.知道生活中有承及承的；2.懂得信守承的重要性；3.学会承，养成做人、做事信用的好。【知梳理】1．承人的是，自己的是。P1002．什么要信守承？⑴信守承的重要性P104-106⑵不承会生什么后果？P1003．怎学会承？P109-110【合作探究】1、看“信蛋哥任河”思考：（1）任河最感你的秀品是什么？（2）任河个使他得中央台的2013年315献，很多网友也在微博上蛋哥点，他然没有新店，但是有好多居民、位找到他家里要求定蛋，生意比以前要好。明了什么？2、《中学生日常行范》定：守信，言行一致，答他人的事要做到，做不到表示歉意⋯⋯表明信守承

2、的品德需要我在日常生活中培养。在学了“承的分量”一以后，九年（1）班开展了以“做信守承的人”主的活，你根据下列情境，回答：情境一：小人豪爽，同学有事都愿意找他帮忙，他也有求必，但是有候小会因一些原因不能做到，后来找小帮忙的同学越来越少。（1）小的出在哪儿？情境二：九年（1）班的多数同学，生活中越来越离不开手机。于学生用手机的象，堵不如疏。因此，他决定向学校建，由学生自主管理手机：集体，制定理性、文明使用手机的章制度；每个学生承，背手机使用的章制度者禁手机入校。（2）学生自主管理手机有何意？【反】1、下列古与“一客失了信，百客不登”含的道理相同的有（①己所不欲，勿施于人②君子

3、一言，追③言而有信，一千金④海百川，有容乃大A.①②B.②③C.①③D.③④）2、初二某班同学围绕班内卫生问题召开了主题班会，全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天，乱扔废弃物现象依旧。这给我们的启示主要是（）A．承诺是金，所以作出承诺时要量力而行B．承诺不是法律，做不到可以放弃C．信守承诺是传统美德，现代社会已不适应了D．兑现承诺远比作出承诺更重要3、时下，我国各级政府都大力推行“公开承诺制”。下列对我国各级政府承诺的认识正确的是（）①政府的承诺必须坚持一切从实际出发的原则②政府的承诺越多，政府的公信力就越高③政府的承诺必须体现和维护人民群众的利益④政

4、府的任何承诺都一定能做到无条件兑现A.②④B.①③C.①②D.③④4、师：“说！为什么考试抄袭？”生：“我答应老爸不再考倒数前五名，不能不讲诚信吧！”对这一师生对话分析正确的是（）A.这个学生恪守承诺B.老师应该换位思考，不该为难学生C.兑现承诺必须遵纪守法D.老师应当表扬学生信守诺言5、右图漫画《承诺》启示我们（）①要找理由减轻自己的过错②要慎重许诺，坚决履行诺言③既然作出了承诺，就要兑现诺言④要承担错误造成的后果并承担相应的责任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6、某班级在班委组织下，开展“我与承诺”调查活动，汇总调查的情况如下：内容兑现不兑现面对许下的诺言91.

5、3%7.2%不确定1.5%（1）从上述数据中你可以得出什么结论？（2）经过调查发现不兑现承诺的现象时有发生，主要原因有：答应别人的事后来却忘记；兑现承诺的意识淡薄；受到社会上不兑现承诺现象的影响；父母有时答应过的事不能做到等。请你根据调查结果，就如何减少不兑现现象的发生谈谈你的看法。