资源描述：
《《声现象》全章复习学案声现象复习学案doc初中物理.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2章《声现象》全章复习学案声现象复习学案doc初中物理【复习目标】1.明白声音是如何产生和传播的,并明白声音的速度.2.明白人耳是如何样听到声音的以及人耳的双耳效应.3.明白声音的三个特性分不与什么有关.4.明白什么是次声波和超声波及其应用.4.明白什么是噪声及其危害,明白噪声的操纵途径.5.明白声是如何传递信息和能量的.【知识网络】自由振动快慢决定_______,振动的快慢用_____表示,且频率越物大,______越高.频率越小,______越低然体界振振动幅度决定_______,且振幅越大,______越大,振幅越小,____中动越小的产声物体材料、结构决定__
2、_____,不同的发声体的_______不同,这是生我们辨不不同发声体的依据.通过气体、液体、固体物质做介质传播靠出来人能听到的声人不能听到的声乐音噪声次声波超声波三个特性:操纵方法:应用和危害______1.__________________________2.__________________________3.____________________【知识梳理】1.声音是由_________________而产生的.一切____________的物体都在振动,________停止,发声也就停止.2.声音要靠_______传播.一切______、______、_
3、_____都能够作为传播声音的介质,声音不能在______中传播.声音在_______、_______中比在气体中传播得快,声音在15℃的空气中的传播速度是___________.3.人们感知声音的差不多过程:外界传来的声音引起鼓膜_______.经_______________传给听觉神经,引起听觉.4.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫_________.人耳是利用_________来准确判定发声体的位置的,堵住一只耳朵,只用一只耳朵听声音,_____准确判定发声体的位置5._______________________叫频率,频率是表示
4、_______________的物理量.它的单位是_______,简称_____,符号是______.某物体在5s内振动100次,其频率为_________.音调是人们感受到的声音的_______,它跟发声体振动的_______有关,它们之间的关系是__________________________________________________________________.6.响度是人耳感受到的声音的_______,它跟发声体的________有关,振幅表示___________________它们之间的关系是__________________________
5、___________.除此之外响度还与____________________有关.7.人们把___________________的声音叫做超声波,因为它们已超过人类听觉的上限,把___________________的声音叫做次声波,因为它们已低于人类听觉的下限.8.声音以声波的形式传播,尽管我们看不到声波,但声音的波形能够在_________上展现出来.9.不同发声体的_______、________不同,发出的声音的音色不同,音色是我们辨不不同发声体的依照.10.从物理学角度看,发声体做有规那么的振动时发出的声音确实是乐音,发声体做______________
6、_时发出的声音是噪声.从环保角度看,凡是阻碍人们正常________、_________和_________的声音,以及对人们要听的声音起______作用的声音,差不多上噪声11.我们用________做单位来划分声音的等级,符号是_______.12.减弱噪声的途径有三条:分不是在________处减弱,如:__________;在___________中减弱,如:________________;在______处减弱,如:________________.13.声音能够传递_________和_________.14.鼓皮绷得越紧,振动得越____,音调就越____
7、.击鼓的力量越大,鼓皮振动幅度越___,声音的响度就越_____.长而粗的弦发声的音调_____,短而细的弦发声的音调_____,绷紧的弦发声的音调____,绷的松的弦发声的音调_____.弦的振动幅度越大,声音就越__管乐器吹奏时_________振动发声,长的空气柱产生的声音的音调_____,短的空气柱产生的声音的音调______.【典型例题】例1.将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨发出的声音的_______不同,改变钢尺伸出桌面的长度,那么钢尺发出声音的_______不同.(选填〝音调〞、〝响
