教材教学疑难问题分析(1)2.doc

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1、作业要求：职初教师（或初级及初级以下职称）举例分析教学中的一个难点问题，分析原因并提出解决的策略，提交作业。教材教学疑难问题分析执教年段初中（是）小学（）执教学科音乐举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略识谱教学（一）识谱教学的重要性我们音乐课不是要教出音乐家，不能光注重音乐技能的训练，但是也不能不教音乐技能。以前音乐课就陷入了这样一个误区，音乐知识和技能不敢强调。现在新课标已明确提出要突出音乐学科特点，回归音乐本体。不论是歌曲教学还是欣赏教学，都要唱唱谱，也就是学谱是很重要的。（二）如何进行识谱教学我结合自己的教学实践，总结出以下几点：1、方法灵活，调动学生识谱积极性用乐器教学，

2、一般都是电子琴；然后用多媒体课件，对学生造成视觉和听觉上的冲击；教师语言生动形象，善于激励和鼓励学生等2、音阶练习借助电子琴练习音准，对旋律有一定的感觉，也可借用柯尔文手号等3、节奏练习拍手、用碰铃、三角铁等进行节奏练习4、综合练习先用学生熟悉的歌曲，学习歌谱，这样会事半功倍；再学习新的歌谱等