专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc

专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc

ID:62003446

大小:1.03 MB

页数:12页

时间:2021-04-10

专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc_第1页
专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc_第2页
专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc_第3页
专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc_第4页
专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc_第5页
资源描述:

《专题6.1 数列的通项公式与求和-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之数学(文)(原卷版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、文档第六章数列专题1数列的通项公式与求和(文科)【三年高考】1.【2017课标3,文17】设数列满足.(1)求的通项公式;(2)求数列的前项和.2.【2016高考某某文科】无穷数列由k个不同的数组成,为的前n项和.若对任意,,则k的最大值为________.3.【2016高考新课标Ⅲ文数】已知各项都为正数的数列满足,.(I)求;(II)求的通项公式.4.【2016高考某某文数】设数列{}的前项和为.已知=4,=2+1,.(I)求通项公式;(II)求数列{}的前项和.5.【2016高考某某文科】对于无穷数列{}与{},记A={

2、=,},B={

3、=,}

4、,若同时满足条件:①{},{}均单调递增;②且,则称{}与{}是无穷互补数列.学*科网(1)若=,=,判断{}与{}是否为无穷互补数列,并说明理由;(2)若=且{}与{}是无穷互补数列,求数列{}的前16项的和;12/12文档(3)若{}与{}是无穷互补数列,{}为等差数列且=36,求{}与{}得通项公式.6.【2015高考新课标1,文13】数列中为的前n项和,若,则.7.【2015高考某某,文19】已知数列是首项为正数的等差数列,数列的前项和为.(I)求数列的通项公式;(II)设,求数列的前项和.8.【2015高考某某,文19】设数列的前项和为,

5、已知,且,(I)证明:;(II)求.9.【2015高考某某,文17】已知数列和满足,.(1)求与;(2)记数列的前n项和为,求.【2017考试大纲】数列的概念和简单表示法(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).(2)了解数列是自变量为正整数的一类函数【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题,12/12文档对数列通项公式和求和这部分的考查,主要考查数列的概念与表示方法、数列递推关系与通项公式的联系、数列的求和方法,往往与函数、方程、不等式等知识建立联系,高考中一般会以各种形式考查.学=科网【2018年高考复习建议与高考命题

6、预测】由前三年的高考命题形式可以看出,高考对数列概念与表示方法的考查,要深刻体会数列不光体现一种递推关系,它具有函数特征,故经常会与函数、方程、不等式等知识联系考察.对数列通项公式的考察,一般会以等差数列和等比数列具体形式出现,或者由项的递推关系或者项与前n项的的关系得出,同时要注意从特殊到一般思想的灵活运用.对数列求和的考察,要掌握常见的数列求和方法(直接求和、倒序相加法、错位相减法、裂项相加法),往往会和不等式建立联系,会牵涉到放缩法,难度会大点,注意等价转换思想的活用.这部分试题难度属中低档的题目,小题突出“小、巧、活”,主要以通项公式、前n

7、项和公式为载体,结合数列的性质考查分类讨论、化归与方程等思想,要注重通性、通法;解答题“大而全”,注重题目的综合与新颖,突出对逻辑思维能力的考查.由于连续三年大题没涉及数列,故预测2018年高考将以等差数列,等比数列的定义、通项公式和前n项和公式为主要考点,特别是错位相减法求和问题,重点考查学生的运算能力与逻辑推理能力.【2018年高考考点定位】高考对数列的通项公式与求和的考查有三种主要形式:一是考察数列的概念与表示;二是数列通项公式;三是数列求和;其中经常与函数、方程、不等式等知识的相联系.【考点1】数列的概念与表示【备考知识梳理】1.定义:按照

8、一定顺序排列着的一列数.2.表示方法:列表法、解析法(通项公式法和递推公式法)、图象法.3.分类:按项数有限还是无限分为有穷数列和无穷数列;按项与项之间的大小关系可分为单调数列、摆动数列和常数列.12/12文档4.与的关系:.5.处理方法:.用函数的观点处理数列问题【规律方法技巧】1.数列是定义域为正整数集或其有限子集的函数,故数列具有函数的特征(周期性、单调性等).2.观察法是解决数列问题的法宝,先根据特殊的几项,找出共同的规律,横看“各项之间的关系结构”,纵看“各项与项数n的关系”,从而确定数列的通项公式.【考点针对训练】1.【某某省冀州中学2

9、017届高三(复习班)上学期第二次阶段考试】若数列是正项数列,且,则__________.2.数列的一个通项公式是A.B.C.D.【考点2】递推关系与数列通项公式【备考知识梳理】在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的瓶颈.数列通项公式的求解常用方法:1、定义法,直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适应于已知数列类型的题目.2、公式法,若已知数列的前项和与的关系,求数列的通项可用公式求解.3、由递推式求数列通项法,对于递推公式确定的数列的求解,通常可以通过递推公式的变换,转化为等差数列或等

10、比数列问题,有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列.4、待定系数法(构造法),求数列通项公式方法灵活多样,特别是对于给定的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。