最新最新42比较线段的长短经典课件ppt.ppt

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1、2018最新42比较线段的长短经典课前回顾线段1.有两个端点2.可以测量长度15cm思考讨论如图，从点A到点C有很多条路可以走，那么要想尽快到达目的地，大家会选择哪条道路呢？请说明理由讲授新知比较两条线段的长短方法2.叠合法：将其中一条线段移到另一条上去，将其中一个端点重合在一起进行比较ABCDABCD讲授新知叠合法步骤：将线段AB的端点A与线段CD的端点C重合将线段AB沿着线段CD的方向落下若端点B与端点D重合，则得到线段AB等于线段CD，可记做：AB=CD若端点B落在D内，则得到线段AB小于线段CD，可记做：AB＜CD若端

2、点B落在D外，则得到线段AB大于线段CD，可记做：AB＞CDA（C）B（D）A（C）DBA（C）BD实例讲解尺规作图法将一条线段移到另一条线段上如图，已知线段AB，用尺规作一条线段等于已知线段AB。解：作图步骤如下：（1）作射线A'C'ABA'C'实例讲解（2）用圆规在射线A'C上截取A'B'=ABA'C'B'线段A'B'就是所求作的线段同步练习如图，已知线段a，借助圆规和直尺作一条线段AB使它等于2a。aAPB①画一条射线，以点A为圆心，线段a为半径，画一段圆弧，与射线交于点P；②再以点P为圆心，线段a为半径画一段圆弧交于点

3、B，如图，线段AB即为所求一看起点二看方向三看落点注意：讲授新知ABM做一做在直线l上顺次取A,B,C三点，使得AB=4cm，BC=3cm.如果点O是线段AC的中点，那么线段OB的长度是多少？解：∵AB=4cm，BC=3cm∴AC=7cm又点O是线段AC的中点∴AO=3.5cm∴OB=AB-AO=4-3.5=0.5cm即线段OB的长度是0.5cm.ACBO随堂练习1.如图，C,D是线段AB上的两点，E是AC的中点，F是BD的中点，若EF=m,CD=n，则AB=（）A.m-nB.m+nC.2m-nD.2m+n解：EF=EC+DF

4、+CD,CD=n所以EC+DF=m-nAB=AE+EF+FB根据题目E,F是AC,BD的中点AE+FB=EC+DF所以AB=CD+2(EC+DF)=2m-nC随堂练习2.如图1，在平面内有A、B、C三点．（1）画直线AC、线段BC、射线BA；（2）取线段BC的中点D，连接AD；（3）延长线段CB到E，使EB=CB，并连接AE．解：如图2图1图2随堂练习3.如图，A，B是公路两旁的两个村庄，若两村要在公路上合修一个汽车站，使它到A、B两村的距离和最小，试在l上标注出点P的位置，并说明理由lAB作法是：连接AB交L于点P，则P点为

5、汽车站位置理由是：两点之间，线段最短P随堂练习4.已知线段AC和BC在同一条直线上，如果AC=5.6cm，BC=2.4cm，线段AC和BC的中点之间的距离为_______cm．ABC4或1.6随堂练习ACB拓展提升1.如图，线段AB=4，点O是线段AB上的一点，C,D分别是线段OA,OB的中点，小明据此很轻松的求得CD=2.他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时，原有结论“CD=2”是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由。拓展提升解：仍然成立。拓展提升2.已知k=2,线段AB=12cm，点C是直线AB上一点，且

6、AC：BC=1：k，若点D是AC的中点，求线段CD的长．解：将k=2代入AC：BC=1：k，得AC：BC=1：2，有两种情况：①当点C在线段AB上时，3AC=AB，∵AB=12cm，∴AC=4，又∵点D是AC的中点，CD=2cm；拓展提升体验收获今天我们学习了哪些知识？1.公理：两点之间，线段最短2.比较线段长短的方法3.中点的概念布置作业教材113页习题第2、3题。积聚8/4/2021中医内科学课件一、定义积聚是由于正气亏虚，脏腑失和，气滞、血瘀、痰浊蕴结腹内而致，以腹内结块，或胀或痛为主要临床特征的一类病证。8/4/202

7、1中医内科学课件病因：正气亏虚，脏腑失和病机：气滞血瘀痰浊蕴结腹内病位：腹部临床特征：腹内结块，或胀或痛8/4/2021中医内科学课件二、源流：积聚病名首见于内经《灵枢•五变》：“人之善病肠中积聚者，……皮肤薄而不择……。如此，则肠胃恶，恶则邪气留止，积聚乃伤。”《内经》伏梁、息贲、肥气、奔豚等。8/4/2021中医内科学课件治疗上：《素问至真要大论》：“坚者削之，结者散之，留者攻之”。《难经》：对五脏之积的主要症状进行了描述。《金匮要略》：对疟疾引起的徵瘕，称之为疟母。并以鳖甲煎丸治之。8/4/2021中医内科学课件《诸病源

8、候论》“诸脏受邪，初未能为积聚，留滞不去，乃成积聚“。《证治准绳》：“治疗是病必分初、中、末三法”。《景岳全书》：“治积之要，在知攻补之宜，而攻补之宜，当于孰缓孰急中辨之”。8/4/2021中医内科学课件《医宗必读》把攻补两大法与初中末三者结合起来，提出屡攻屡补，以平为期的治