七上生物第二单元导学案.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第三节观察动物细胞主备人：袁秀华审核人：督办领导:使用时间:学习目标:1﹑知识目标:说明人口腔上皮细胞的基本结构；比较动植物细胞的相同点和不同点。2、能力目标：提高制作以及观察临时装片的技能；通过对动植物细胞间差别的比较 ,提高学生的观察能力.3、情感目标:在“模拟制作”活动中,提高学习生物学的兴趣。学习重难点：重点：进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。说明人口腔上皮细胞的基本结构；区别动植物细胞结构的主要不同点。难点:制作临时装片过程中

2、实验材料的刮取；细胞结构的观察(与植物细胞相比不易观察、略有难度）。　　一﹑前置学习　　1、人口腔上皮细胞临时装片的制作：（1）擦用洁净的纱布把____和____擦拭干净。(2)滴在载玻片的中央滴一滴__________。（3)刮用消毒的_____在自己漱净的口腔_______上轻轻刮几下。　　（4)涂把牙签上________的一端放在载玻片的______中____几下.（5）盖用镊子夹起______,使它的一边先接触载玻片上的_______，然后__________。避免盖玻片下面出现________。（

3、6）染在载玻片的一侧滴加_______，用_______从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润______的全部。2、动物细胞的结构：（1）人或动物体的各种细胞的形态不同,但______相同，都包括________,_______和_________。（2）动物和植物细胞基本结构都包括________、_________和_________不同的是植物细胞还有_________、_________、___________.　　二、展示交流　　1、制作人口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的原因是？2、使用生理盐水的

4、目的是？3、人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要原因是什么？4、公安部门得到一份生物样品，从外形上区别不出该样品来自动物体还是植物体。如果允许你使用显微镜，你怎样将它鉴别出来？个人收集整理勿做商业用途三、合作探究　　小明取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7％的生理盐水，用凉开水把口漱净，取一消毒牙签在自己口腔内侧壁上轻轻的刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放到显微镜下进行观察。(1）请纠正上述内容中的三个错误：①_________________________

5、_________________________②__________________________________________________③__________________________________________________（2）通常先用________观察到清晰地物像，若要详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应将载玻片向________移动，使细胞位于___________。四、达标拓展　　1、制作人口腔上细胞临时装片的正确顺序是: （  ）①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④

6、用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹　　A①②③④⑤            B⑤④③②①　　C①④⑤③②            D④⑤①③②　　2、哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构（  ）A细胞膜和细胞质             B细胞核和细胞膜C液泡和细胞壁               D细胞质和细胞核3、显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是（  ）A淡黄色、扁平，不规则的圆形  B淡黄色、扁平,规则的圆形C透明、扁平，不规则的圆形    D透明、扁平,规则的圆形4、春季是易感冒的季节

7、，当我们感冒严重时，就需要输入葡萄糖，那么输入的葡萄糖中存储的能量在细胞的说明结构中被释放出来？A细胞壁       B叶绿体C细胞膜       D线粒体5、青海地震时，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞的  (  ）A细胞壁             B细胞核　　C细胞膜             D细胞质五、教学评价组长评价：小组内合作任务完成情况：1、完成______人2、未完成______人学生评价:本课内容:1、懂了__

8、__人2、基本懂了____人3、很多不懂____人六、教后反思个人收集整理勿做商业用途第二单元生物和细胞第二章观察细胞的结构第一节细胞的生活需要物质和能量主备人：袁秀华审核人：督办领导:使用时间:学习目标:知识目标能说出细胞中含有的物质;认识细胞膜具有控制物质进出的功能;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。能力目标通过对细胞膜的功能的学习，培养学生的抽象思维能力；通过对细胞中的物质和能量的认识，培养