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1、附件2（卓越人才）植物保护专业培养方案一、培养目标培养基础扎实、知识面宽、目光敏锐、视野开阔、综合素质高、应变能力强、开拓创新精神突出、研究潜力大、实践能力强，具有持久竞争力和发展能力，适应农林业创新、国际竞争和交流合作需求的拔尖创新人才。二、培养要求培养德、智、体、美全面发展，具备高尚的思想道德、文化修养、科学素养、学习能力和良好的身心素质，具有远大抱负和国际视野，学生经过完整系统的科研训练，能够独立进行一定的科学研究并取得相应的科研成绩和成果，具有进一步在国内外大学和科研机构继续深造的专业基础和能力。本专业毕业生必须具有以下素质、知识、能力和技能

2、。1.素质要求植物保护专业本科“拔尖创新型农林人才教育培养计划”的人才应具备的良好的人文素质、过硬的业务素质，较强的实践能力、创新能力、适应能力和自主学习能力。1.1具备良好的人文素质，较强的社会责任感和良好的社会公德和职业道德1.1.1有良好的人文修养，表现为有文化品位、礼仪修养、语言修养和审美情趣；1.1.2具有爱心、责任心和正确的世界观、人生观、价值观；1.1.3掌握一定的职业健康安全、环境相关法律法规、标准知识，以及应遵守的职业道德规范。遵守所属职业体系的职业行为准则；1.1.4具有良好的环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任。1.

3、2通过学校进行的理论、能力、专业理论和专业技能的培养，具备能从事植物保护相关工作的过硬的业务素质1.2.1牢固掌握数理知识；1.2.2良好的语言文字功底,具有较好的英语应用能力，具有对外交流和合作的能力；1.2.3具备扎实的农学、生物学、植物保护学、环境科学等学科的基本理论和知识；1.2.4能够熟练掌握现代计算机技术、信息技术的理论知识和和实践能力；1.2.5熟悉我国农业可持续发展、植物保护的方针、政策和法规；1.2.6掌握科技文献检索、资料查询的方法；1.2.7具备从事病虫害防治的基本理论和知识；2.能力要求2.1具备从事科研、生产、管理所必备的实

4、践能力和解决植物保护专业问题的能力2.1.1能较熟练地进行不同类别有害生物的控制并能解决科研过程中遇到的技术和科学问题；2.1.2能较熟练进行生理生化、病虫害标本采集制作、分子生物学、生态学等的相关实验操作技能；2.1.3能够熟练掌握农业信息技术。2.2能够通过查阅文献较宏观地掌握植物保护领域某一方面科技发展趋势，提出具有一定水平科学问题，创新性地开展某个具体内容科学研究的能力2.2.1有创新精神，能积极了解植物保护新学科发展趋势，并能恰当地归纳总结，并在此基础上能够科学地大胆提出自己对问题的设想、解决办法；2.2.2能够进行植物保护试验方案的设计、

5、实施和数据统计分析，并用所学专业知识阐述主要研究结果；2.2.3有创新思维能力和创造性解决问题的能力。体现在有强烈的问题意识，敢于打破常规，突破旧的思维定式；善于转化视角，从不同的角度认识事物；能身体力行参加大学生科研项目、教师科研和自主研发，并解决提出的问题。2.3有效的沟通、交流能力和写作能力，有较高的研究的能力2.3.1具备较强的人际交往能力，能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达；2.3.2具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；2.3.3能够灵活地运用所学知识撰写可行性分析报告、项目任务书、工作总结、

6、项目实施方案等，并进行说明、阐释；2.3.4能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力；2.3.5具备团队合作精神，并具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力。3.知识要求3.1掌握数理基础知识包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、有机化学、分析化学等方面的理论和知识；3.2掌握基本的工具类知识包括大学计算机基础、高级程序设计语言VB；3.3具备良好的人文社科知识思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、军事理论、体育、人文通识类任选课、社交礼仪讲座

7、、国学讲座等；3.4专业基础知识土壤学、气象学、微生物学、植物学、生物化学、分子生物学、植物生理学；3.5专业知识动物学、普通昆虫学、普通植物病理学、农药学概论、农业昆虫学、农业植物病理学、农药商品与应用、昆虫生态及预测预报、植物检疫学、害虫生物防治、农业螨类学、农学概论；3.6信息科学知识地理信息系统、遥感、常用农业信息管理软件；3.7外语能力有较高的读、写、听、说能力；3.8实践能力农业技能训练、专业综合实习、大学生创新性实验计划、大学生SRT训练、社会实践、创新实践、科研训练、植物保护专业调研、植物保护科研实践。三、所属学科类1.学科门类:农学

8、（09）2.专业类:植物保护（090103）四、核心课程植物保护：普通昆虫学、普通植物病理学、农药学概论、农