俯下身来-聆听学生的心声

《俯下身来-聆听学生的心声》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、俯下身来，聆听学生的心声宜君县第一中学-----李改从有这样一个故事，一个母亲带着孩子逛街，在熙熙攘攘的人群走着，当母亲正看得津津有味时孩子却哭了，当母亲俯下身要抱孩子时，她发现孩子眼前竟是来回晃动的人腿，原来孩子是被吓哭了。我们作为班主任，不应用教育、命令的口气去要求学生，而应该俯下身，走进学生，更多的去多了解学生，这样会更省心省力。下面，我谈谈自己在班级管理中一点不成熟的做法，望大家指正。一、以自身的言行影响学生。班主任，作为一个班级的领头兵，要求学生做到的自己首先要做到。从日常言行入手，要求学生

2、要讲文明语言，对人有礼貌，与人相处融洽，对于学生，我从不吝啬表扬的语言，处处给学生起表率作用。对于来自农村的孩子，说普通话缺少环境，我亲自带头讲通话，开始时一些学生别扭，但慢慢的习惯了，就这样慢慢地教室里回答问题都用普通话了，方言在课堂上几乎听不到了。夏天天亮得早，早读时间7半点，为了抓紧早晨的时间，我要求学生7点到，开始有几个学生偷懒，我7点就准时在教室门口，对于迟到的学生我没有批评，而是很关心的问他们是不是不舒服了，晚上开夜车到几点等等，问清情况后我会耐心教导，几次下来，迟到的学生没有了。二、关心

3、学生生活，教学生学会做人。对于离家远、长期住校的学生来说，班主任的一句问候、一句叮咛就如同母亲在身边一样温暖，对校外租房住的学生，我都造册登记住址，每学期我都抽空去看看，看他们住的房子有无安全隐患，该注意什么问题。同时，我经常和其它任课老师交流，请教学习方法，晚点时教给学生。现在高中学生中独生子女多了，他们变得自私，缺少合作，因此，教学生做人是班主任工作的一个重要的环节，教他们学会关心别人，永怀感恩的心，做一个与他人与社会相处融洽和谐的人。此外，我通过主题班会《我长大了》，让3同学们明白，要做一个能适

4、应社会需要的人，首先要做一个心理健康的人，做一个关心他人，孝心父母，信心留给自己的人。三、深入学生，用准确事例说服学生班主任教育学生切记空口大话，目标不准确，太笼统，要深入实际，了解实情，在心里给学生建立档案，教育要抓典型。在高一时，班里有几个农村来的学生，在外租房住，晚上放学没有了父母、老师的管束就一头扎进网吧，甚至有个别同学玩个通宵，我发现情况后，先进行秘密调查，得到准确情况后，我决定先从个性最强，最犟的王青龙同学入手，开始他承认自己是第一次进网吧，在我说出那一天、几点钟他还在什么网吧等等事实时，

5、他终于承认了自己撒谎了，并决心改掉。网络游戏不利于学生养成健康的体魄，不利于学习，长期下去，容易造成视力下降，还会影响身体发育，通过做这些上网学生的心理疏导工作，