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时间:2021-12-26
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1、小学生之圆明园的毁灭教案小学生之圆明园的毁灭教案《圆明园的毁灭》是一篇内容短小却内涵丰富的精读课文。课文围绕圆明园的毁灭,讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过程,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨,引发了读者深深的思考。一起看看小学生圆明园的毁灭教案吧!欢迎查阅!圆明园的毁灭教案1教学要求知识与技能1、掌握课文的生字词。认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过
2、去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。4、领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。过程与方法通过朗读课文,抓住关键词语,小组合作探究学习本课知识。情感、态度与价值观18/18小学生之圆明园的毁灭教案激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。教学重点理解课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败,唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。教学难点理解重点语句:“圆明园的毁灭是祖国文化不可估量的损失,也是世界文化不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关
3、系。教学时间 3课时。教学准备圆明园园景的照片或图片,生字卡片。教学过程第一课时一、课前谈话,引发兴趣1.有哪些同学去过北京的圆明园遗址,或者是从电视节目,课外书上,家长那里了解到有关圆明园的资料,请举手?谁来向大家介绍介绍圆明园呢?(学生说。)2.教师:同学们说得对,现在的圆明园是一片废墟。它是怎样成为废墟的呢?圆明园原来是什么样呢?课文《圆明园的毁灭》会告诉我们一切的。(板书课题:22.圆明园的毁灭)18/18小学生之圆明园的毁灭教案二、范读课文,学生初步了解课文内容读后简单说说。三、学生自学课文1.借助字典学会本课生字、新词。对照课后生字表读准字音,
4、利用熟字记清生字字形,注意易错的地方。2.读通课文,划出生字、词,并结合上下文理解词义,不理解的做记号。3.朗读课文,标出自然段序号,并思考:圆明园是被谁毁灭的?(1860年被英法侵略者毁灭的。)四、检查自学情况,出示生字卡片损失苏州幻想唐朝博物馆艺术统统奉命1.指名、齐读生字卡片,纠正不正确读音。2.读词语,说说哪个字字形易错。区别:“幻”与“幼”、“博”与“搏”、“统”不要写成“”。3.指出不理解的词语,大家讨论。通过查字典或结合
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