中学德育工作参考计划 (2)(1)

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中学德育工作参考计划(2)(1)一．指导思想：　　　　以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目的为指导，以首都农村教育现代化实验区建立为契机，认真贯彻《北京市德育整体工作纲要》，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。依照我校的实际情况，把教育学生和治理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设合适学生健康和谐开展的教育环境，积极创立追务实效，育人为本的德育校。　　　　二、工作目的　　　　通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，协助学生认知美丑，构成良好人生观、世界观，培养良好的意志质量和心理素养，提高文明素养，确立自决心和奋斗目的。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。 　　　　三、工作思路：　　　　真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建立为打破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建立为重点，加强校风、教风、学风建立，以“奥运年”为契机，开展多种方式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育活动，从奥运礼仪入手，培养学生良好的行为适应，注重学生思想体验的构成过程，在活动中体验，在参与中开展。　　　　四、本学期常规工作　　　　1．落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建立，以观念的更新推进德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的榜样带头作用，大力开展班级文化建立；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 　　　　2．落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。　　　　3.加强学校德育信息化建立，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建立中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。　　　　4．加大不良行为学生转化力度，加强征询题研究，执行班级、年级、学校三级治理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。　　　　5．加强住宿生治理力度，使住宿生治理向标准化和制度化迈进，培养学生良好的生活适应、学习适应，使住宿生治理水平稳步提高。　　　　6．加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的治理水平，努力实现班级自主治理。　　　　7．加强校园文化建立，使校园文化向教育性、愉悦性方面开展。　　　　8．加强常规治理，促进养成教育。　　　　（1）接着加强班级量化治理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。 　　　　（2）接着办好“知心信箱”和“面对面”的征询工作，提高学生的征询率、面询率，注重实效。　　　　（3）坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。　　　　（4）严格升降旗制度，加强学生爱国主义教育。　　　　（5）办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。　　　　（6）标准班主任素养工作手册的使用。　　　　五、本学期重点工作　　　　（一）．加强德育队伍建立。　　　　（1）进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及《密云且中学班主任工作条例》，加强标准化治理。 　　　　（2）开展“学生最爱戴的老师”评选活动，促进构成全员德育工作气氛。　　　　（3）以我县开展的班主任根本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者和优秀班主任的作用，加经强验交流和表彰，以推进我校班级治理再上新台阶。　　　　（4）进一步推进新型班集体文化建立，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主治理、自主治理，使学生成为学校的主人。　　　　（二）.加强社会主义荣辱观教育　　　　1.以“3.5日学习雷锋”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。　　　　2.与班级文化建立为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教育，对学生进展行为教育和品德教育。 　　　　（三）以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为适应。　　　　1.拓展学生“十个文明适应”的培育方式，协助学生认知美、丑，构成良好人生观、世界观，培养良好的意志质量和心理素养，提高文明素养。　　　　2．.以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克知识的宣传教育活动。（1开展校级“奥运工程观赛礼仪知识”竞赛；（2）与班级文化建立相结合开展“我班的奥运工程”活动，丰富学生的奥运知识。