课堂管理策略-0008(贵州电大－课程号：5205785)参考资料

《课堂管理策略-0008(贵州电大－课程号：5205785)参考资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂管理策略-0008贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205785参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共40分)1.(4分)（）不是课堂常规的活动性质。A、点名B、上课C、迟到D、值日生工作参考答案：C2.(4分)课堂问题行为的程度以（）为主。A、重度B、中度C、轻度D、中性参考答案：C3.(4分)（）是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。A、课堂常规B、有效课堂管理C、课堂行为D、课堂情境参考答案：A4.(4分)课堂管理的四步反应计划以（）为理论基础。A、最少干预原理B、最大干预原理C、课堂问题行为D、马斯洛需求五

2、层次参考答案：A5.(4分)“一切以学生的发展为本”属于有效课堂常规建立中的（）原则。A、发展原则B、自律原则C、个别差异原则D、科学性原则参考答案：A6.(4分)学生带有恨意拒绝做老师交待的事情属于（）。A、攻击他人B、反抗权威C、游手好闲D、品德不良参考答案：B7.(4分)不做作业，上课注意力不集中属于（）。A、攻击他人B、反抗权威C、游手好闲D、品德不良参考答案：C8.(4分)教室中一切物质的环境与设备属于影响课堂教学的（）的因素。A、物B、人C、事D、情参考答案：A9.(4分)（）是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。A、问题行为

3、B、策略C、有效课堂D、问题课堂参考答案：A10.(4分)课堂常规分为全国性和地域性的标准是（）。A、程度B、时间C、地域D、阶层参考答案：C多选题(共4题,共20分)11.(5分)课堂问题行为学生方面的因素包括（）。A、寻求注意B、争取权力C、报复D、教师的个性特征参考答案：ABC12.(5分)根据课堂常规的项目性质，课堂常规可分为（）。A、礼貌方面B、整洁方面C、收发作业D、点名参考答案：AB13.(5分)有效课堂问题行为处理的一般模式是（）。A、觉察B、诊断C、处方D、辅导参考答案：ABCD14.(5分)有效课堂常规建立的时机包括（）。A、分

4、拨分批式B、重叠增强式C、分层渐进式D、交互统合式参考答案：ABCD判断题(共20题,共40分)15.(2分)学生越安静，学习效率越好。√×参考答案：×16.(2分)学困生才有课堂问题行为。√×参考答案：×17.(2分)单方契约需要学生及教师都要做出承诺。√×参考答案：×18.(2分)课堂管理等于约束学生的行为。√×参考答案：×19.(2分)课堂行为管理就是明确学生不能做什么。√×参考答案：×20.(2分)课堂问题行为破坏了课堂学习活动的连续性。√×参考答案：√21.(2分)建立良好的课堂常规，教师应该有耐性。√×参考答案：√22.(2分)不予理会

5、法是行为契约中的一种。√×参考答案：√23.(2分)课堂问题行为具有普遍性。√×参考答案：√24.(2分)当学生干扰课堂学习且破坏性不大时，可以利用警告法。√×参考答案：√25.(2分)学生能自我管理是良好的课堂常规具备的要素。√×参考答案：√26.(2分)课堂常规必须符合三个标准：明确、合理、可行。√×参考答案：√27.(2分)在班级常规的执行时，注意整体即可。√×参考答案：×28.(2分)在课堂上，男孩受到的体罚较女孩来说较多。√×参考答案：√29.(2分)每一条课堂规则，表明一件具体行为。√×参考答案：√30.(2分)分层渐进式是课堂常规建立

6、的一种策略。√×参考答案：√31.(2分)能自我管理的学生不能尊重他人权利。√×参考答案：√32.(2分)听话的学生不一定是好学生。√×参考答案：√33.(2分)教师应该认清真正的问题行为之所在。√×参考答案：√34.(2分)应增加对有问题行为的学生的惩罚。√×参考答案：×