“十二五”专业发展规划(讨论稿)

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1、泰山职业技术学院“十二五”专业建设与发展规划“十二五”期间是我院继往开来、加强专业建设、增强内涵实力、提升综合办学质量、主动适应社会人才需求、提高学院办学效益的重要时期。专业建设是我院各项事业发展的方向标,体现了学院的人才培养目标定位、办学方向与办学特色,是学院实现优化结果与可持续发展的核心工作。为了主动适应区域经济和社会发展对人才培养的要求,使学院专业发展方向适应区域产业结构调整的实际需求,根据国家教育规划发展纲要和学院“十二五”发展规划,制定《泰山职业技术学院“十二五”专业建设与发展规划》,以规划学院未来五年

2、的专业建设与改革发展工作。一、专业现状学院现有9个学科大类、20个二级学科门类的31个高职招生专业,主要有机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、建筑工程技术、工程造价、计算机应用技术、计算机网络技术、会计电算化、电子商务、畜牧兽医、园艺技术、服装设计、旅游管理等专业。政府主导,以我院为理事长单位,组建了与中职衔接、行业企业参与的泰安市七个职教集团。有紧密型合作企业67个,校内外实训基地440个,“校中厂”6个,“厂中校”6个。有中央财政支持的实训基地3个、专业2个,省级教学质量与教改工程项目15个。依托重点建设

3、专业,建立了与区域产业发展相适应的六大类专业群,在山东省高等教育评估所专业水平评估中,分列第5、6、11、11、14、21位。现有专业还不能满足区域经济与社会发展的需求,需进一步增大专业规模,强化专业建设,提升专业质量,增强服务区域经济与社会发展的能力。二、专业建设规划7(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,及时准确把握经济与社会发展对人才需求的变化,主动适应泰安经济发展方式转变和产业结构升级需要,坚持专业与产业对接、服务与发展相结合原则,紧紧围绕泰安市现代农业、现代装备制造

4、业、战略性新兴产业、现代服务业和文化创意产业,在重点建设汽车及装备制造、城乡一体化规划设计、电子信息、经贸服务、旅游文化与艺术设计、现代农业专业群的基础上,及时调整专业设置,优化专业结构;加强优势和特色专业建设,充分发挥省级特色专业和中央财政支持重点专业的辐射带动作用,大力提升专业服务产业的能力。(二)总体目标根据办学规模,专业种类稳定在40个左右。以重点专业建设为龙头,带动专业群的建设,进一步深化专业内涵建设,提升专业办学的整体水平,提高服务区域经济和社会发展的能力。以校企合作共建为抓手,加大投入,促进校企深度

5、融合。“十二五”期间,建成4-6个省级品牌、特色专业,建成3-5个国家级实训基地,建成2-3门国家级精品课程、20-30门省级精品课程;建成1-2个国家级优秀教学团队、2-3个省级优秀教学团队。(三)专业布局“十二五”期间,泰安市制定了“一二三四五”的工作思路,明确了泰安经济发展和产业布局调整的方向,我院主动适应国家经济发展方式的转变,以山东省和泰安市的产业结构优化调整为依据,结合学院发展基础,专业布局重点面向现代装备制造业、电子信息产业、现代服务业、文化创意产业、现代农业,形成以汽车及装备制造、电子信息、城乡一

6、体化规划建设、经贸服务、旅游文化与艺术设计、现代农业专业群(见下表)为主的专业发展格局。重点建设机电一体化、汽车电子技术、建筑工程技术、计算机应用技术、应用电子技术、会计电算化、旅游管理、服装设计、园艺技术等主干专业,带动相关专7业(群)建设,逐步提高专业群集中度,凝练专业特色,打造质量高、特色鲜明的品牌特色专业(群)。泰山职业技术学院“区域产业-专业群-专业”对应表序号服务区域产业专业群名称群主专业群内专业拟增设专业1工程机械与特种车辆等汽车及装备制造汽车及装备制造机电一体化技术机电一体化技术汽车制造与装配技术

7、汽车电子技术数控技术模具设计与制造 计算机辅助设计与制造  焊接技术及自动化  汽车电子技术  电气自动化技术  汽车技术服务与营销 2泰山特色旅游文化与艺术设计旅游文化与艺术设计旅游管理旅游管理景区开发与管理服装设计酒店管理旅行社经营管理 旅游工艺品设计与制作导游 珠宝首饰工艺及鉴定  服装设计 3生态城乡建设城乡一体化规划建设建筑工程技术建筑工程技术园林工程技术 工程造价道路桥梁工程技术 装饰艺术设计城镇规划 楼宇智能化工程技术4电子信息软硬件开发及数字媒体服务电子信息计算机应用技术计算机应用技术智能产品开发

8、应用电子技术应用电子技术嵌入式技术与应用 动漫设计与制作物联网应用技术 软件开发与项目管理 计算机网络技术 计算机多媒体技术5经贸金融等现代服务经贸服务会计电算化会计电算化财务信息管理 电子商务市场开发与营销 资产评估与管理  物流管理  国际经济与贸易  金融与证券 6农林牧种植养殖及食品加工现代农业园艺技术园艺技术茶叶生产加工技术 园林技术观光农业 畜牧兽医食品生物技

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