2011年广州市初中青年数学教师解题比赛决赛试题与答案

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1、2011年广州市初中数学青年教师解题比赛决赛试卷2011-4-10本试卷共8页,23小题,满分150分,考试时间120分钟.一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分,请将唯一正确的答案代号填在第3页的答题卷上.)1.已知集合,且,则实数的取值范围是(A)(B)(C)(D)2.数列的前项和为,若,则等于(A)1(B)(C)(D)013141516171819秒频率/组距0.360.340.180.060.040.023.某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成

2、绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为,则从频率分布直方图中可分析出和分别为(A)0.9,35(B)0.9,45(C)0.1,35(D)0.1,454.已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为(A)3(B)(C)3或(D)或25.如图,PA、PB切于A、B,,点C是上异于A、B的任意一点,则的度数为(A)(B)(C)或(

3、D)无法确定6.已知函数为R上的减函数,则满足的实数的取值范围是(A)(B)(C)(D)7.设m是不小于的实数,使得关于x的方程有两个不相等的实数根、.若,则m的值是(A)(B)(C)(D)8.如图是三个直立于水平面上的形状完全相同的几何体(下底面为圆面,单位:cm).将它们拼成如图的新几何体,则该新几何体的体积为()cm3.(A)48(B)50(C)58(D)609.给定点M(-1,2),N(1,4),点P在轴上移动,当∠MPN取最大值时,点P的横坐标是(A)(B)(C)(D)10.已知、、为正整数,且,那么的最小值等于(A)11

4、(B)10(C)8(D)6二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分,将答案直接填在答题卷上.)11.函数中,自变量的取值范围是______.12.设变量满足约束条件则目标函数的最小值为.13.已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球.现从甲、乙两个盒内各任取2个球.则取出的4个球均为黑球的概率是__________.第14题图第14题14.如图,平行四边形ABCD中,AM⊥BC于M,AN⊥CD于N,已知AB=10,BM=6,MC=3,则MN的长为_________.15.若表示和中较大者

5、,则函数的最小值是.16.将杨辉三角中的奇数换成1,偶数换成0,得到如图所示的0-1三角数表.从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行,第2次全行的数都为1的是第3行,…,第次全行的数都为1的是第行;第61行中1的个数是.第1行     11第2行101第3行1111第4行10001第5行110011……………………………………………区学校姓名考号2011年广州市初中数学青年教师解题决赛答题卷2011-4-10一、选择题答案(每小题4分,共40分)题号12345678910答案二、填空题答案(每小题5分,共30分)11.12.13

6、.14.15.16.三、解答题(共7小题,满分80分.解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程.)17.(本小题满分8分)已知是定义在R上且关于y轴对称的函数,当时,.(1)用分段函数形式写出的解析式;(2)求的单调区间及函数的最值.18.(本小题满分8分)已知向量m,n为常数.(1)求y=mn关于x的函数关系式;(2)若时,的最小值为-2,求a的值.19.(本小题满分12分)如图,四边形为矩形,平面,,平面于点,且点在上,点是线段的中点.(1)求证:;(2)求三棱锥的体积;(3)试在线段上确定一点,使得平面.[来密封线密封线2

7、0.(本小题满分12分)第20题正方形ABCD中,点P为边AD上的一点,DE⊥CP于E,延长CP到F,使得CE=EF,连结DF、AF,过点D作∠ADF的角平分线,交CF于H,连结BH.(1)求证:DE=EH;(2)求证:BH∥AF.21.(本小题满分12分)如图,从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为的扇形.(1)求这个扇形的面积(结果保留).(2)在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由.(3)当的半径为任意值时,(2)中的结论是否仍然成立?请说明理由.③密封线密封线22.(本小

8、题满分14分)已知A是双曲线()在第一象限的图象上的一点,O为坐标原点,直线OA交双曲线于另一点C.(1)当OA在第一象限的角平分线上时,将OA向上平移个单位后与双曲线在第一象限的图象交于点M,交轴于点N,若(如图1),求的值;图1(

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