基于创新创业教育的高职生职业心理素质培养研究

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1、基于创新创业教育的高职生职业心理素质培养研究王美娟江西财经职业学院高职院校作为我国重要的教育棊地，承担着为社会输送专业技术人才的重任，高职学生的职业心理素质对于其就业和终身发展有着至关重要的意义，因此，耍重视创新创业教育，培养学生良好的职业心理素质，快速适应岗位需求。随着社会分工逐渐细致，社会对于人才的要求更高，毕业生不但要具备专业的知识体系，还要具备较强的实践能力和职业素质。职业心理素质也是职业能力的一种,具有良好职业心理素质的学生具有较强的就业竞争力及职业适应力。本文首先对职业心理素质的概念和内涵

2、进行了分析，指出了创新学生职业心理素质的内容，分析了当前学生存在的职业心理问题，提出了利用创新创业教育提升高职学生职业心理素质的有效措施。关键词：创新创业;高职学生;职业心理素质;培养策略;基金：江西省教育科学“十三五”规划项目“基于创新创业教育的高职生职业心理素质培养的研宄与实践”研宄成果(课题号：16YB192)木文引用格式:王美娟.基于创新创业教育的高职生职业心理素质培养研宄[J].教育现代化，2017，4(47):18-19.随着我国经济的快速发展，社会对于当代大学生的要求随之增高，劳动者不但

3、耍具备基础业务能力，还耍具备较好的心理素质和职业修养，这就给我国的职业教育事业提出了更高的要求，职业教育院校面临着机遇和挑战。面对严峻的就业形势，高职院校如何凸显木校的优势，从学生角度出发，以为国家培养复合型人才为己任，强化创新创业教育，优化课程结构，完善教学设施，做好就业设计与指导，全面提升学生的职业心理素质，促进高职学生顺利实现就业或创业，找到适合自己的发展路径。一职业心理素质的概念和内涵职业心理素质是当代大学生职业素质的一种，良好的职业心理素质表现在学生的学习态度上，参与职业活动的积极性上以及良

4、好的职业适应能力。毕业生具有良好的职业修养和心理素质有助于快速实现就业，为工作单位提供人力资源保障，带去良好的工作效益和工作成绩。良好的职业心理素质包括以下几方面:首先是良好的职业意识。对自己专业的特点和价值要有正确的认知。其次是良好的职业素质。对待工作认真负责，诚挚守信，耍爱岗敬业。再次是具备良好的职业道徳，遵守社会规范，耍遵纪守法。除此之外，还要具备较强人际交往能力和团队合作意识，要勇于面对挫折和挑战，要具备实践能力和创新能力［1］。高职院校的教育宗H在于为国家培养高素质的专业技术人才，职业教育之

5、所以被称为职业教育，就是因为其教育的职业化特征，专业学生受过专业的教育与培训，还会有大量的实训、实习等实践教育，因此，职业院校学生的实践能力较强，职业院校的校企合作力度也较大。传统的职业教育已经不能适应时代的发展，创新式的教育模式有待建立。面对当前的就业形势，职业院校要鼓励学生人胆创业，政府有关部门也要提供必要的支持，出台一系列优惠政策，为高职学生就业提供便利条件。二基于创新创业教育的学生职业心理素质的主要内容（一）学生的智力能力智力素质是一个人的基本素质，社会岗位工作要求毕业生首先具备基本的智力能力

6、，智力能力包括记忆力、观察力、思维力等。创新教育更重视对学生创新思维的培养，在职业活动中毕业生要善于观察，记忆力强，面对工作要严谨，要有一定的理解能力和分析能力。创新思维是逻辑思维与思辨思维的结合体，丰富的想象力是创新的源泉。可见裨力因素对于学生的职业素质影响很直接。（二）非智力因素非智力因素是一个较为宽泛的概念，非智力因素可以涵盖的内容十分广泛，如兴趣、情感、意志力等等。职业心理素质中表现在职业兴趣、创新意志力及职业情感等等。职业兴趣主要就是毕业生对于自身选择事业的探索欲望和动力，要热爱本职工作，创

7、新活动要积极参与。创新意志力是指创新创业的过程中用于面对苦难和挫折，不放弃，不气馁，要有一种执着的精神。智力因素和非智力因素共同构成了职业心理素质m。三髙职生职业心理问题分析通过对当地某职业技术学院进行问卷调査等形式，确定高职生职业心理素质现状，利用自编调查问卷随机调查200名高职学生，发放问卷200份，收回问卷190份，回收率95%，有效问卷184，有效率96.8%。利用统计学原理进行分析和统计，发现部分高职院校的学生与其他同龄学生一样自我独立意识有待增强，心智发展还不够成熟，人生观、价值观基木形成

8、，但是还不够完善。学生对于事物的判断还不客观，存在片面的心理，而II情感容易受外界事物左右，意志力水平较低。高职生在职业心理素质方而的问题具体如下：（一）职业角色认同度不高高职院校的教学目标是“以服务为宗旨，以就业为导向”，为国家培养专业技术人才，职业院校更倾向于职业化的教学，教学更贴合社会岗位实际。由于传统观念的影响，社会上部分人对于职业院校教育存在一定的错误看法，认为职业教育是低一等的教育，导致学生受到这些思想的影响，缺乏职业认同感。（二）缺乏自信心