常见气体的实验室制法 导学案

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1、常见气体的实验室制法导学案【学习目标】1.知识与技能：（1）巩固氧气、二氧化碳气体的实验室制取方法（反应原理、药品的选择、仪器装置、操作步骤、收集方法、气体验满和注意事项）。（2）掌握实验室制取气体的设计思路和方法。2.过程与方法：（1）从反应物的状态、反应条件,生成物的密度、溶解性等方面进行分析比较，选择出实验室制取气体发生装置和收集装置；（2）体会实验装置使用的灵活性和合理性；（3）通过合作，培养学生合作能力、表达能力。3.情感态度与价值观：（1）在学习中体验合作、发现的乐趣；　　【重点】：O2、CO2气体的实验室制取原理、装置、收集、验满方法等【难点】：通过复习进一步掌握实验室制

2、取气体的设计思路和方法。【考点考纲分析】1、掌握O2、CO2的实验室制法。2、学会运用简单的装置和方法制取某些气体。原理 药品发生装置 实验室制法装置 验满收集装置 注意事项 【知识网络】【知识点梳理】一、反应原理：实验室制取O2、CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）气体氧气二氧化碳反应原理1、2、【交流与讨论】：还有什么方法可以获得氧气？其中哪些可以用于实验室制取氧气?【小结】实验室制取气体，在选择反应原理时应考虑的因素是：.二、药品的选择气体氧气二氧化碳药品1、2、【练习】：1、下列有关实验室制取二氧化碳的叙述中，正确的是（　　）A、用稀硫酸和大理石反应来制取B、用稀盐

3、酸和粉末状CaCO3反应来制取C、用稀盐酸与贝壳反应来制取D、用稀盐酸和碳酸钠反应来制取三、装置（一）发生装置反应物状态反应条件反应类型发生装置举例1． 加热高锰酸钾制氧气1．过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2．碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳ABCD【小结】选择气体发生装置的一般依据：。【练习】2、实验室用锌粒(固体)和稀H2SO4在常温下反应制取H2气体。则制取H2的发生装置为（）ABCD（二）收集装置气体氧气二氧化碳收集装置A、排水法B、向上排空气法C、向下排空气法【小结】选择气体收集装置的一般依据是：。【练习】3、在通常情况下，CO是一种密度比空气略小，难溶于水的有毒气体。在实验室中，收集

4、CO时可选用的收集方法是（）A．排水法　　B．向上排空气法C．向下排空气法　D．排水法或向下排空气ba4、洗气瓶被誉为“万能瓶”，用途非常广泛，可以用于收集气体、除杂、检验气体、测量气体体积等①用于收集密度比空气大的气体，如氧气，气体从端进.②用于收集密度比空气小的气体，如氢气，气体从端进.③若该装置充满水，就可用排水法收集氢气，气体从端进.四、验满排水法：如氧气：。排空气法：如二氧化碳：；氧气：。五、实验步骤及注意事项（以加热高锰酸钾制取氧气为例）操作步骤注意事项1、查：2、装：3、定：4、点：5、收：6、离：7、熄：【练习】5、右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实

5、验操作的分析错误的是（　　）A、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯【小结】【练习】6、【2011年海南中考】下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。请据图回答下列问题：(1)写出仪器a的名称：；(2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：(选“需要加热”或“不需加热”)。(3)若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：；(4)若制取的气体难溶予水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集

6、装置是。【反馈练习】1、已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室制备氨气应采用的收集方法是（）A．排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.以上方法都不可以2、充满氢气（其密度远小于空气的密度）的集气瓶从水槽中取出后的放置方法是（）A.瓶口向上放置B.瓶口向下放置C.瓶口盖上毛玻璃后向上放置D.瓶口盖上毛玻璃后向下放置3、用排空气法收集氧气时，检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是()A．将木条带火星的一端伸入集气瓶内B．将木条燃烧的一端伸入集气瓶内C．将木条带火星的一端放在集气瓶口D．将石灰水倒入集气瓶4、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．下

7、图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（　　）A、加入药品B、收集气体C、检查装置气密性D、验满5、用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确操作顺序是()A.①②③④⑤⑥B．④③⑥⑤①②C.④③①②⑥⑤D.③②①④⑥⑤6、右图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。(1)指出并改正图中的错误：①________________