人教七上u7第4课时教案

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1、学习目标：能力目标读广告，明价格。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案Step1热身（Warm-up）根据图片或衣物来谈论价格。A:Howmuchis…?Howmuchare…?B:It's…dollars.Theyare…dollars.Step2导入（Leadin）1.教师利用多媒体课件设置一个衣物店，标上价格。由教师作一个大甩卖的广告。参考案例：Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!Wesellallourclothesatverygoodprices.Doyou

2、like…?It'sonly$2.Doyouneed…?Wehave…foronly$10.And…（尽量让学生能听懂教师所说的。）2.让学生介绍某一衣服的价格，表明价格很实惠。eg:Theshortsareonly$8.Wehaveshortsforonly$8.Step3呈现（Presentation）1.教学2a。让学生读2a中的单词和价格，巩固上课时所学知识。2.将2a中物品与价格配对。3.教学2b。让学生读2b中的广告，填价签。4.再读2b中广告回答下列问题。（1）Whose（谁的）clothesstoreisthis?（2）Howmucharetheblacktrouse

3、rs?（3）Howmuchisthepurpleskirt?5.教师根据学生理解情况解决重难点。6.教学2c。学生阅读2b中的广告10分钟，完成2c的任务。Step4教与练（Teachingandpractice）1.让学生表演2c中的对话。2.阅读2b中的广告，看谁能不看课本来推销Mr.Cool'sClothesStore的衣物。Step5巩固（Consolidation)根据2b中的衣物价格，让学生介绍Mr.Cool's衣服店。Step6问题探究（Problemsolving）补全对话。A:1.C？B:Yes,please.Ineedajacket.A:2.B.Whatcolor

4、doyouwant?B:Ilikeblue.A:Hereisablueone.Doyoulikeit?B:It'snice.3.D?A:It's76yuan.Wesellitatagoodprice.B:4.A.Thankyou.A.I'lltakeitB.Wehaveblue,blackand…atgreatsaleC.CanIhelpyouD.Howmuchisit教学反思本课时谈论的是购物这一贴近学生生活的话题，因此在教学中可以模拟购物场景，增强趣味性。