小学语文课文主要内容复习

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1、小学语文课文主要内容复习（）家、（2、《穷人》是一部（）家。），是（）国伟大的批判现实主义作家）她是（X仁《一夜的工作》是一篇（b本文的作者是（（）的作品，其代表作有《》、《》、《》。本文以（）为线索。3、《白桦林的低语》作者是（），这是一篇（）,也是一首（L作者渴望再一次到大兴安岭是因为（4、从《尊敬普通人》中我懂得了要尊敬（作有（X（X（）等。这篇文章告诉我们：（2•《东施效颦》选自（）一书，它通过)°5、在高尚单元中，我认识了（）的周总理，（）的桑娜渔夫，（）的守林人，（）的杨震。学完本单元我的视角是（1•《丑石》一文的作者是

2、（），他是我国当代著名作家。代表）的故事，告诉人们3・《楚王好细腰》选自（）一书，这则寓言讽刺了有（、有（界的青年学会（（）而（3、《把掌声分给她一半》是一篇（）,文中的“她”指二传手、也是中国前女排队长的（）o正是在她的带领下女排队4.如果不能成为大道，那就当（）；如果不能成为太阳，那就做（）；做河里一条（），做林中一棵（），做草地上一朵（），做天上一只（）……决定成败的不是（），而是（）！5•—个人只有（）,才可能成为（b1、《体育颂》是一篇（），作者是（）国的（）,被誉为（b2、啊，体育，你就是和平！你在个民族间建立（你在、

3、有（）的体力较量中产生，使全世）和（）,使不同民族特质成为）竞赛的动力。实现了几代人梦寐以求的（L4、《学弈》选自（）一书，这本书是（）及其弟子共同编写而成。本文讲了（）的道理。故事，说明了（1.《花脸》的作者是（写了（M）和（U1件事。作者从中也得到了一个祖传的经验(2.《荷塘旧事》一文中，作者先描写了（荷塘有密切关联的三件童年往事:（）、（）,又讲述了与）、）o让读者感受到那里的小伙伴们3、(）的夜晚，:舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘（），如（）o塘四周的树木在微光下形成(）b整个月牙（）一弯（）的新月（）田野上。）的

4、性格特点。4、白天，塘面在阳光下（）绿光，在微风中（）绿浪。绿叶中（）着许多粉红的荷苞和荷花，（）的荷花（）着，像（）的少女。1、《我的伯父鲁迅先生》是一篇（），作者（），课文回忆了鲁迅先生生前的五件小事，分别是：（）、（）、（）、（）、（），说明鲁迅先生是一个（）的人，表达了作者对鲁迅先生的（）和（）之情。2、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“四周围黑洞洞的”意思是）o'碰墜指）O这句话的意思是：）°3、他们把那个拉车的（）上车子，一个（）着，一个半（）着，爸爸拿镶子给那个拉车的（）岀脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他（）干净。

5、他们又给他（）上药，（）好绷带。从所填的字中我能体会到（）°K《十五从军征》是（）代的一首（）诗，选自（）,它暴露了（b诗中（）这几句揭露了封建兵役制度的残酷，）几句写出了无限的凄凉,(）几句写出了无尽的悲哀。2、《出塞》是（）代边塞诗人（）的作品。诗中引用了飞将军（）的典故。3、《小英雄雨来》的作者是（），文章共（）部分，小标题分别是（）、（)、(）、（）、(X(L4、《夜莺之歌》一文以“夜莺之歌”为题的理由是（5、《螳螂捕蝉》是一篇（），成语（）出自此文，这则寓言告诉我们(6、通过本单元的学习，我们认识了（）的抗日战争时期的小

6、英雄（），（）的前苏联卫国战）的少孺子,（）的吴王。7、本单元几篇课文的主题都与（）有关，简单谈谈你对“战争”的看法（）K《别挤啦》的作者是（）国的（），文中“挤”指的是）o通过“别挤”来告诉人们摒弃（用（）、（）、（）的心去生活。2、《企盼世界和平的孩子》一文叙述了雷棣成长过程中（X（X（X（X（）的五件事，从中可以看出雷棣是一个（）的孩子。3、《黑孩子罗伯特》一文通过一个生动感人的故事，赞颂了罗伯特）的美德。课文开头引用马丁•路德•金的讲演其作an用是：引用这个演讲，使课文从记叙一个黑孩子的（）命运，扩展到）问题、（）的问题，使

7、作品的主题得到了（）和（b4、不要把（）从心灵深处（），更得严防（）偷偷（）你心底。5、罗伯特（）裤子口袋，深深（）了一口气，三步并作两步（）到讲台前，把钱全部（）了出来。6、雷迪正在成长，一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在（b雷棣希望自己长大以后像爸爸一样（），像妈妈那样（l他说r我一定去完成爸爸（y1・我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：2.被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“?”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。3.“冬天已经过去，春天还会远吗？”看到这句话，你会想到：M?。”这

8、两句诗。4「松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。4.吾家洗砚池头树，。，o这首诗的作者是,他是朝诗人家、家。这首诗中诗人以自喻，表现了他的气节和人品。