英语人教版八年级下册微教学设计

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1、反义疑问句微教学设计Teachingtopic反义疑问句(TheDisjunctiveQuestion)Teachingaims反义疑问句(TheDisjunctiveQuestion)的用法Teachingkeypoints1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式2．陈述部分否定式+疑问部分肯定式Teachingdifficultpoints反义疑问句(TheDisjunctiveQuestion)的用法TeachingmethodsThegrammartranslationmethodTeachingt

2、oolPPTTeachingstepsStep1:ThedefinitionofTheDisjunctiveQuestionHaveSsreadthestatementsaboutthegrammar:反义疑问句即附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。Step2:ThestructureofTheDisjunctiveQuestion反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式2．陈述部分否定式+

3、疑问部分肯定式Eg1.BeijingOperaisveryinteresting,isn’tit?Eg2.BeijingOperaisn’tveryinteresting,isit?Step3:分类讲解不同结构的反义疑问句HaveSslearnthenoticesaboutthisgrammar:请注意以下句型的反义疑问句的用法：1.句中有Be动词(陈述句用be动词,附加疑问句也用be动词)2.句中有情态动词：willwouldshallshouldcancould(陈述句用情态动词,附加疑问句也用情

4、态动词)3.句中有助动词do,does,did;have,has，had(完成时态里)陈述句出现这些动词,附加疑问句也用这些动词4.句中是实义动词句中是实义动词必须借助助动词do、does、didStep4:反义疑问句的解答步骤（一）1.找动（be动词,助动词，情态动词。）2.换代（将主语换为代词）；3.遵循原则（该用肯定还是否定即前肯后否，前否后肯）（二）Practice1.Heisastudent,?2.Theboyscan’tswim,_?3.Itoftenr

5、ainshere,_?4.Lucycalledyouyesterday,?HaveSsdosomeexercises,andthenchecktheanswersinclass.Step5:SummaryHaveSssumupthewholeclass,andgivethemhomework.板书设计Tagquestions组成结构：陈述句＋简短问句结构特点:肯定句＋否定疑问句否定句＋肯定疑问句