初中英语人教版七年级下册unit 3 section B

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1、Unit8Whenisyourbirthday?教学设计教学目标1.知识与能力:1)掌握词汇birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,date,birth,age,old,speech.contest.trip,party,event,an,festival,pop,concert,music;2)掌握序数词的构成和日期(年、月、日)的表达法,运用询问和谈论日期

2、的目标语言并运用所学知识安排活动。3)正确使用when引导的特殊疑问句询问日期,运用所学语言进行口语交际,能够将所学语言用于写作。2.过程与方法:运用Summary和groupwork,interview,report的学习策略。在复习教学中,运用问答、对话演练与练习,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力。3、情感态度与价值观:本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程,可以使学生学会合理地安排自己的作息时问,并增进同学之间的了解和友情。教学重点和难点重点:A.掌握

3、词汇birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August。September,October,November,December,speech,contest,trip,party,event,an,festival,pop,concert,music;B.运用询问和谈论日期的目标语言难点:使用when引导的特殊疑问句询问日期,能够将所学知识运用写作之中教学过程:Warmup:(5minutes)T:TodayisOctoberthe15th.

4、It’smybirthday.Doyouknowyourbirthday?S:Yes.T:Lookatthesecards.Canyouguess?S:January….December.(AsktheSsrepeatsometimes.)Thenask12studentsstandinoneline,eachstudentwearsahatwithonemonthonit.Thenplayagame.(萝卜蹲Each(each)studentsrepresentamonth(fruit,vegetable,smallanima

5、ls,animatedcharacters,etc.),listeningPassword:radishsquat,squatradish,radishsquatsquatfinishedXX.Hasbeencriedthe"fruitorvegetables"promptcorrespondingaction,thegameloopcontinues.)Step1基数词变序数词口诀(5minutes)一二三特殊记,加th从四起;八少t,九少e,千万别忘记;逢五、十二ve变f;从二十到九十y要变ie;若是几十几前基后序别倒位。P

6、ractice:(5minutes)Septemberthefirst;Maythesecond;Julythethird;10月5日;6月12日;11月8日;3月21日;4月29日AsktheSstotelltheirbirthdaystotheirpartner,likethis:Mybirthdayis_____.Hisbirthdayis_____andmybirthdayis____.FormA—B—C—D.Step2Guessinggame(5minutes)ShowSssomepicturestoguesswhic

7、hmonthIdotheseactivities.(theanswercanbefreely.)Step3句型操练(15minutes)T:MybirthdayisOctoberthe15th.Whenisyourbirthday?S:It’sMaythe5th.AsktheSspracticeonebyone.Andwritedowntheirnamesonthepaper.nameMonth/yearJan.Feb.Mar.Apr.MayJun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.1st.200_2nd.200

8、_3rd.200_4th.200_5th.200_6th.200_7th.200_8th.200_9th.200_10th.200_11th.200_12th.200_13th.200_14th.200_15th.200_16th.200_17th.200_18

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