我的班级我做主作文

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1、我的班级我做主作文篇一：我的班级我做主我的班级我做主一个学期在不经意之间过了半。回想起刚开学时，校长安排我带五（2）班的班主任，我立马想起他们上个学期四（2）班的点点滴滴——老师天天追作业、同学天天来告状、办公室天天有他们的身影等。当时虽然没有教到他们班，但是苏庆锐、韩冬定、叶大伟、潘孝财这几个人名经常会在全校老师的耳边萦绕，那可是出了名的不写作业、欺负同学、爬围墙、爬椰子树、赌老虎机…..。看来校长挺看得起我的，既然校长认可我，我也二话不说就接受了，当做是一种挑战吧。开学第一天的第一节课，我像往常一样走进教室，但是让我看到意料之外的安静，或许是学生们看到新面孔的我，还在打量着我呢，

2、或许是开学的第一天学生们都想给我留个好印象吧。原来他们都在等着我自我介绍呢，但我抓住时机的表扬苏庆锐同学做得很端正，这时全班学生就做得更端正了。同时表扬我们五（2）班的每个同学都做得很端正。老师很想认识他们，很想跟他们交朋友，等到同学们都露出了洁白的牙齿，我才肯自我介绍呢。开学后的第一件事是探班干部，经过我的观察发现苏庆锐劳动很积极，韩冬定很好动，叶大伟上课爱说话……。我在周三的班会课上宣布我们五（2）班的劳动委员是苏庆锐、体育委员是寒冬定、纪律委员是叶大伟…...。几乎把全班学生都戴上了个高帽子。正应了魏书生的——事事有人做，人人有事做！人人有人管，人人能管人。我们班级除了那几个每

3、天连自己作业都改不完，没有时间去忙别的事情的同学外，每一位同学都是“官”，都是“领导”，在管理别人的同时，自己也被管理着。这样一来，同学们都能体会在班级“当官”的优越感，同时也更能理解管理别人时的辛苦，也就会懂得去配合他人，互相配合。整个班级就像一张大网一样，紧密相连，班级凝聚力就这样强大起来。当然，分工过后的执行过程是离不开老师的督促和细心指导的，我还根据分工之后的表现随时调整，更要在一旁潜移默化地教他们他所负责的那一块区域要怎么做才会更好。在第一次班会上强调，做工作时话语要尊重他人，因为每个同学都是平等的，要懂得谦让，切记得理不饶人。就像我班的班训一样：待人宽容，学会关心。在每一

4、位班级领导的带领下——实际上是所有同学的努力下，现在我们的班大部分同学课下都知道学习，教室里小声交谈，中午安安静静享受阅读的乐趣，同学们之间也能做到理解、关心他人，不互相诋毁，良好的班风正在渐渐形成。在全班同学的共同努力、共同监督下，我们班的苏庆锐同学能抄完作业了，韩冬定同学也很少欺负小同学了，叶大伟也把同学们管得服服贴贴的。我真的为他们的转变感到欣慰，也为自己的小小的成就而满足。篇二：我的班级我做主演讲稿篇一：我的班级我做主我的班级我做主我的班级我做主有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提

5、前准备了参与竞选的演讲稿，所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优秀表现，列出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”结尾也不忘对大家的感谢，还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正

6、好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。孩子们，让我们一起加油吧！篇二：我的大学我做主演讲稿亲爱的师兄师姐、同学们、师弟师妹们，大家晚上好！背上行囊，遥望天际，诚邀您走进我的世界。。。。。。下面，我将从学习、工作、生活3个方面介绍我的大学，我的大一。第一，学习篇，学习上的我，刻苦学习，勤奋上进。现已

7、通过计算机一级，普通话二级乙等，无挂科记录，综合排名位于班级前列。我始终坚信“活动老，学到老”，所以，我会永不言弃，不断努力！第二，工作篇，工作上的我，求真务实，认真负责。在担任班级团支书期间，我支部获“心怀感恩，健康成长”活动一等奖；在上学期团支部考评中，我支部荣获“优秀团支部”称号。充满活力的我，现任杨阳老师助理、院学生会社团部副部长、年级委、化研项目部副部长，也许任务很重，但我始终坚信，我可以！第三，生活篇，生活上的我，积极乐观，充实快乐。因为有你们