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时间：2019-07-16
《【教学设计】Unit 9 Section B（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、?蚌埠高新教育集团实验中学梁妍婷◆教材分析本单元的主题是有关于邀请。它主要教授学生如何发出以及回复邀请，尤其是拒绝别人的邀请。与我们的日常生活息息相关，所以可以充分调动学生的学习兴趣。◆教学目标【知识目标】、熟记并会用本课所学的新词汇；、学会发出邀请以及接受或拒绝邀请，并表明原因；、掌握情态动词的用法。【能力目标】运用推测等阅读技巧，等阅读策略，进行阅读训练，提高阅读水平。【情感目标】通过本节的学习，让学生知道如何接受及礼貌的拒绝别人的邀请。这会培养学生良好的言行举止。◆教学重难点◆【教学重点】、词汇:,,,,,,,,,,,,,、句型：’?’..【
2、教学难点】提高学生的听说读写能力，以及掌握情态动词用来提出邀请的用法。◆课前准备◆，,◆教学过程....’..’..,..,.....,..,.,.,..,.,....,...’.,..,..,...,..3.◆教学反思◆.略。
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