语文人教版六年级上册课堂练习

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1、课堂练习（分发讲义资料）1．给下列句子选择合适的词语。　　（1）在痛苦中我们认识到了一个意义（　）的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。（A．深刻　B．深奥　C．深远　D．深长）　　（2）就在灾难发生的那天，我们所有美国人都（　）地守候在电视机前，彻夜不眠。（A．关心　B．关注　C．关切　D．关怀）　　（3）那些为人类做出贡献而从不（　）些微报答的人建立起来的。（A．请求　B．恳求　C．企求　D．乞求）2．下面句中空白处应填的一组是（　）　　我们的国家的确非常幸运，因为我们依

2、然保持着________、________和________，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。　　A．巨大的勇气　令人信赖的声誉　刚毅不屈的品质　　B．令人信赖的声誉　巨大的勇气　刚毅不屈的品质　　C．刚毅不屈的品质　巨大的勇气　令人信赖的声誉　　D．巨大的勇气　刚毅不屈的品质　令人信赖的声誉3．请用简明的语句概括下面一段话中的深刻含义。　　他们来自这个伟大国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人

3、的追求和肩负的使命却又是那样的一致。4．“骄傲”一词在不同的语境中可以带有不同的感情色彩，请用褒义的“骄傲”和贬义的“骄傲”各造一个句子。5.阅读下面语段，回答后面问题。①载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。　　②我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。

4、返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。　　③此外，载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿

5、度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须

6、在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。　　（1）上文三个自然段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决宇宙飞船的________，主要运用了________的说明方法。　　（2）从第②段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么？（用原文作答）　　（3）为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？　　（4）从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面的工作？目的是什么？　　（5）请你结合课文内容给宇宙飞船和载人宇宙飞船下定义。　　（6）我国研制的载人宇宙飞船的主要

7、用途是什么？6.学习了《真正的英雄》后，你有什么感想，写一篇读后感，题目自拟。参考答案：1．（1）C　（2）C　（3）C　2．A　3．他们为了共同的理想和使命，从祖国的四面八方走到了一起。　4．如：（1）王晓同学在省里的作文竞赛中荣获一等奖，大家都为他感到骄傲。　　（2）她从上次考试后就骄傲了，所以学习成绩下降很快。5．（1）主要用途　组成部分　一些特殊问题的措施　分类别　　（2）能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。　　（3）①设置可靠的热保护层。②使返回过程中的制动过载装置非常有效。③提高落点

8、精度。　　（4）①对飞船各系统和设备进行可靠设计。②在严格的环境条件下进行地面测试。　　③进行模拟飞行试验。目的：保证高可靠性，力争万无一失。　　（5）宇宙飞船是一种能在太空工作以执行航天任务的航天器。载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。　　（6）进行近地轨道飞行，试验载人航天技术，考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学