《团队激励与动机管理》-(物理沙盘).pdf

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1、2017[键入文字]团队激励与动机管理使他人积极而愉悦地投入工作的管理艺术第一部份课程概述第二部份知识点结构第三部份课程核心讲授流程第四部份课程可选培训案例第五部份公司介绍•实用：“我们公司的销售团队做过这样的沙盘课程之后回款率大幅度提高。”——UT斯达康（中国）前总裁：吴鹰•高效：“屋中方一日，商界已六年”——联合运通控股有限公司董事长：张树新•深刻：“对我来讲是一个重新学习，重新树立思路的过程。”——皇明太阳能集团董事长：黄鸣仁合众信—以体验为本，用专注缔造优秀职场人第一部分课程概述1.1现象与问题现代化的管理帮助我们更加科学地处

2、理事务，那么，我们能否科学地对待管理对象—人？管理者们在这方面头疼的问题很多。信息爆炸的时代，员工不会轻易的被灌输理念，打鸡血式的激励能够维持的时间越来越短，需要更加精细化、深层次挖掘员工的内部动机，促使其主动工作。尤其是对于80、90后员工，他们的生长环境造就了价值观的多元化，他们更注重工作与生活的平衡。权威式的领导风格造成了员工私下的不服，朋友式的风格又带不来绩效，想要有效差异化的管理则更要深入了解他们的各种工作动机类型。将利益分配给了一些人，必将损失另一些人的利益，而这是他们工作消极的根本原因。管理者需要了解管理手段带来的蝴蝶效

3、应，更有效的打造你需要的团队类型。他们经常不守规章制度，往往还会传播组织的负面信息。管理者需要了解他们的心里在想些什么，正确理解和传播规章制度的作用，将这些员工用好不仅是公司巨大的财富，更体现了你在管理上的高阶水准。那么作为管理者，下面涉及的现象是否也出现在你的周围呢？不主动、不重视、不尽力，你的团队存在着这样的成员吗？新一代的年轻员工，真的更缺乏责任心与奉献精神吗？为什么有人消极被动，有的人积极主动？企业管理者能否给他们带来改变？当我们被迫违背自己的本意做事时，我们的心理会发生什么变化？当员工认为自己薪资过低而表现消极时，

4、管理者该怎么做？在推动团队追逐不确定的目标时，该怎样管理才能使团队充满士气？是强调相互帮助的文化，还是末位淘汰？我们怎样建立文化的根基？管理者的哪些实际行动真正对于建立和加强信任、提升安全感有益？当制度遭遇人情，你会为了挽留关键人才，而法外开恩吗？当你注意到你的团队中的新员工的才能表现参差不齐，怎样管理才最公平？结果更重要，还是过程更重要，你会奖励哪个？懒惰的天才和勤奋的凡人，谁是你的选择？如何以有限的资源，让员工感到回报超越了自己的预期？《团队激励与动机管理》课程是一门通用的管理类课程，本课程源起于一次历时三年的对于

5、管理者和员工的大型测量性调研，在本课程中，学员可以建立对员工的动机心理和行为模式的清晰的概念，可以深入的理解高效管理行为的核心要素，可以学会如何有效的打造不同类型的团队。本课程的主旨在于帮助管理者了解如何通过自身的管理行为提升员工的动机和满意度，打造不全国咨询热线：400-808-3221仁合众信—以体验为本，用专注缔造优秀职场人同类型的团队，避免由于认知偏差、管理过度和管理缺失而带来的负面影响和用人风险，进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。1.2课程方案从2009年至今，我们持续地对于管理者对于下属的心理关注进行调

6、查与研究。根据我们对于1034家企业的经理与主管的访问，下列问题是目前最集中的与下属员工心理有关的负面反馈。对许多正遭遇到棘手的“85、90后”员工的经理而言，这并不是什么新鲜结论。然而真正值得我们担忧的是以下的一系列数据：42%的管理者难以及时发现员工的心理消极问题，当员工打算离开时，早就为时已晚。49%的管理者常常无意识地认为下属应当和自己的想法和观念相一致，从而导致矛盾隐患。全国咨询热线：400-808-3221仁合众信—以体验为本，用专注缔造优秀职场人71%的管理者难以预测员工的心理变化，因此难以明了员工不努力背后的原因。65

7、%的管理者在面对企业薪酬竞争力不强的事实时，对员工缺乏动力的现实感到束手无策。在未来，信息科技帮助我们更有效率地管理事务，但也越来越多地忽略人的心理因素，因此，掌握员工的心理管理技能，将成为管理者们未来最重要的竞争优势。自2009年起，我们开始了一项关于员工心理与行为的调查研究。借助这项著名的研究，我们得到了一系列有趣的员工心理受企业和领导直接管理影响而变化的数据模型，同时昭示了一些心理学与政治学理论在管理中的重要影响。因此，我们构建了一个可以用于模拟员工心理的沙盘工具，并设计了《团队激励与动机管理》培训课程，提供面对这些问题的管理者

8、切实可行的管理与领导技能。沙盘盘面示意图1.3授课形式沙盘推练+讨论分享+讲师点评讲授沙盘推40%、讨论、分享和点评30%、案例分析讨论和知识讲授30%；决策规划：根据事件条件进行讨论，做出管理决策；沙盘推演：根据决策