初中英语人教版七年级下册Let's Save the Elephants! 教案.doc

初中英语人教版七年级下册Let's Save the Elephants! 教案.doc

ID:50272234

大小:18.00 KB

页数:2页

时间:2020-03-07

初中英语人教版七年级下册Let's Save the Elephants! 教案.doc_第1页
初中英语人教版七年级下册Let's Save the Elephants! 教案.doc_第2页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册Let's Save the Elephants! 教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB(2a-2c)教案Ⅰ.教材内容介绍及教学目标本课时是一节阅读理解课,内容是一篇由泰国学生写的关于如何拯救大象的网站文章。本课时应达成的教学目标有:1.学生能掌握本课时的新单词,能读通阅读文章,把握大意并完成相关阅读理解任务。2.能掌握归纳文章、段落大意的阅读技巧,训练阅读获取信息的能力,并能进行仿写练习。3.能认识到动物和人类生活在同一地球上,紧密相关,爱护动物就是爱护我们人类自己。Ⅱ.TeachingSteps1.Warmingup①playaguessinggame:guesswhattheanimalisaccord

2、ingtothedescriptions②checktheendangeredanimalsandleadtothetopicofthisclass:theelephant2.Pre-reading:learntoreadthenewwords3.Whilereading①thefirstreading:readloudlytogetthegeneralmeaning,thenfinishthreetaskstohaveacheck:Wherearetheelephantsfrom?Whichoneisthebesttitle?Andmatchthemainideawitheachpa

3、ragraph.(readingtips)②thesecondreading:readsilentlyandcarefullytogetthedetailedinformation,thenanswerthreequestionswhichcanhelpstudentsunderstandthearticlebetter①thethirdreading:readtogetherforaconsolidation,afterthisreading,studentswillhaveagroupwork②groupwork:firstfinishthemindmapin2c,andthent

4、rytoretellthearticleaccordingtothemindmap(studentsshouldworkingroups)1.Post-readingAnextendedactivity:Afterreadingthiswebsitearticle,trytowriteanotheronenamedLet’sSavethePandas.Someusefulinformationwillbeprovidedafteradiscussion.2.Summaryandtheendingsong6.BlackboardDesignUnit5Whydoyoulikepandas?

5、SectionB2a-2cPara1——ElephantsareimportantinThailand.Para2——Elephantsaresmartanimal.Para3——Elephantsareingreatdangerandwemustsavethem.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。