人教版七上数学-221《整式的加减（合并同类项）》导学案2.doc

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1、《整式的加减―合并同类项》【学习目标】1.进一步熟悉合并同类项法则，能将多项式适当化简后简化计算。2.通过独立思考，合作探究，进一步掌握合并同类项法则。3.激情投入，全力以赴，感受数学的奥妙。【重、难点】合并同类项法则【使用说明与学法指导】1.先利用10分钟精读一遍教材P64――P65，用红色笔进行勾画重难点；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在我的疑惑栏内，准备课上讨论质疑。2.利用25分钟独立完成探究案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题，用红笔做好标记。3.预习后，A层同学结合探究案进

2、行探究、尝试应用，B层力争完成探究点的研究，C层同学力争完成探究点，保持卷面整洁，独立完成，不能讨论。带★题目选作。预习案【预习自学】1.具备什么特点的多项式可以合并呢？ 2.合并同类项的法则是什么？ 3.化简：(1)8a-a³+a²+4a³-a²-7a-67xy+xy³+4+6x-3xy³-5xy-3   【我的疑惑】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 探究案探究点：合并同类项法则【例2】（1）求多项式2x²-5x+x

3、²+4x-3x²-2的值，其中x=½（2）求多项式3a+abc-1∕3c²-3a+1∕3c²的值，其中a=-1∕6,b=2,c=-3     小结：     小结：   【我的收获】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  巩固练习1.求下列各式的值：（1）3a+2b-5a–b，其中a=-2，b=1；（2）3x-4x²+7-3x+2x²+1，其中x=-3    2.（1）X的4倍与X的5倍的和是多少？（2）X的3倍比X的一半

4、大多少？   【课堂小结】1.知识方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.数学思想方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿