浦东新区十五校本研修成果学分认定细则.doc

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1、浦东新区“十二五”校本研修成果学分认定细则（试行稿）一、论文或著作所有论文或专著必须上交期刊或书籍的封面、目录以及论文的复印件。（一）论文合作撰写的论文，要注明署名人数和排名次序。其中排名第一者获该项学分的一半，其他署名者平分剩余学分，，但所有参与者至少为1学分。1．期刊上的论文（1）国家级：教育部主管的公开发行的学术期刊上论文或同级论文（举例：《教育研究》、《课程教材教法》、《全球教育展望》）；或全国核心期刊（如全国中文核心期刊、教育类核心期刊等）中的论文（举例：《上海教育科研》、《教育发展研究》）。准印的或无刊号的期刊上论文则按降一级的标准来认定学

2、分。（2）市级：市教委主管的公开发行的学术期刊上论文，或同级论文。举例：《现代教学》、《新教育探索》等。准印的或无刊号期刊上的论文则按降一级的标准来认定学分。（3）区级：社发局主管的区级杂志上的论文，或同级论文。举例：《浦东教育》、《浦东教育研究》等。（4）署级：教育署组织编撰的论文集。举例：《浦东教育》某教育署专辑。（5）校级：学校组织编撰的论文集。举例：《浦东教育》某学校专辑。注：由教育行政部门主管的正规教育网站、教育报刊上的论文比照此标准2．书籍中的论文（公开出版，有标准书号）判定级别的主要标准：出版社主管部门的级别。高校出版社、地方出版社一般归

3、为市级。如果是学校购买书号、组织本校教师编写的公开出版的书籍，这类书籍中的论文将按降一级的标准来认定学分。（二）教师写的学术专著或合著（有标准书号，合著者要承担实质性写作内容）1．个人公开出版的专著、编著：冲抵全部“学校研修”学分2．2人—4人合著：每本8学分3．4人以上合著：每本5学分4．主编（但不参与编写者）：每本5学分二、获奖（论文或公开课或课题的获奖）以获奖证书颁发单位（教育行政部门、职能部门、学术团体等）的级别为标准。1．合作取得的奖项，要注明署名人数和排名次序。其中排名第一者获该项学分的一半，其他署名者平分剩余学分，但所有参与者至少为1学分

4、。子课题获奖的得分在原课题级别得分基础上降1分。2．同一级别上，如果获奖是一等奖（或特等奖）、二等奖，则在原有基础上分别加2分、1分，但最高不超过8分。表1级别标准：级别政府职能部门学术团体国家级8分7分6分市级5分4分3分区级3分2分1分署级2分1分校级学校层面的获奖最高为1分三、公开课以组织公开课的单位（教育行政部门、职能部门、学术团体等）级别为标准，并要有组织方开具的相关证明。具体的级别标准同表1附：几点说明1．避免同一成果重复计算学分。若发表的论文同时也获奖了，则按“就高”的原则来计算学分，避免在“发表论文”与“论文获奖”两处重复计算学分（此原

5、则也适用于公开课）。2．由于每块具体的例子（如：期刊/书籍，获奖证书、公开课证明）都不能穷尽，所以其他的同类成果可以比照标准来判断。2012年10月8日