七年级数学上册 4.3 1 角导学案（新版）新人教版.doc

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1、4.3.1角学习目标：1、理解角的两种描述方法（静态和动态），掌握角的不同表示方法。2、通过类比掌握角另外两种更小的单位和度、分、秒及其换算。3、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：理解角的概念，掌握角的三种表示方法。教学过程：一、温故知新二、自主导学读一读：阅读数学书P132—1331、角的第一定义：有公共端点的两条所组成的图形叫做。角的第二定义：如下图中的角，可以看做射线OA绕端点O按逆时针方向旋转到OB所形成的，我们把OA叫做角的始边，OB叫做角的终边．、学会用符号表示角2.角的表示方法：(1)可以用三个大写字母，写

2、作：∠AOB或，读作：角AOB或______观察这两种方法，有什么特点？(2)在只有一个角的时候，我们还可以写作：∠O，读作：角O(3)为了方便，有时我们可以标上数字或希腊字母，写作∠1或∠α，读作：角1或角α，如下图注：区别 “∠”和“<”的不同。　　三.合作探究四、学以致用1.如右图，以O为顶点的角有个，分别是2.如右图，以B为顶点的角有个，分别是，以D为顶点的角有_____个，它们分别是__________________.3.下列语句正确的是（）A.两条直线相交，组成的图形叫做角B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角C

3、.两条有公共点的射线组成的图形叫角D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角4.下列说法正确的是（）A.平角是一条直线B.一条射线是一个周角C.两条射线组成的图形叫做角D.两边成一直线的角是平角