重庆广播电视大学教育学(专科)教育学_0009(课程号：5127412)参考资料

《重庆广播电视大学教育学(专科)教育学_0009(课程号：5127412)参考资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育学(专科)教育学_0009重庆广播电视大学省开课课程代码：5127412、名词解释（共4道试题，共20分。每题5分，共20分）1.教学模式参考答案：是在一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式。2.课程评价参考答案：是一个研究课程价值的过程，是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。3.教学参考答案：是由教师的教和学生的学所共同组成的活动，是教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识

2、和技能，发展智力和体力，培养学生的思想品德的过程。4.教育方针参考答案：是教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法。包括对教育性质和方向、教育目的和道路等的总要求。、简答题（共4道试题，共32分。每题8分，共32分）1.教育学的产生和发展的四个阶段。参考答案：（1）教育学的萌芽；（2）独立形态教育学的产生；（3）教育学的科学化发展；（4）教育学的多元化发展。2.简述班级授课制的优点。参考答案：（1）有效地和大量的培养人才，提高教学效率；（2）能够系统的传授知识；（3）符合学生身心发展规律；（4）能够突出教师的主导作用；（5）有利于发挥

3、集体的教育作用，促进学生身心健康和社会化过程。3.教师应具备哪些方面的专业素质？参考答案：（1）教师的专业情意；（2）教师的专业知识；（3）教师的专业能力。4.简述学校管理的基本原则。参考答案：（1）导向性原则；（2）整体性原则；（3）民主性原则；（4）科学性原则；（5）规范性原则；（6）有效性原则。、论述题（共2道试题，共24分。每题12分，共24分）1.新的教学理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的教学工作中这些教学理念经常运用到吗？哪些是你忽视的？参考答案：七种教学理念，分别是有效教学、对话教学、体验教学、实践教

4、学、反思性教学、生成性教学、生命化教学，这些教学理念每一种都有其特点和适用领域，同学们可以结合自己的工作实际，谈谈你是如何运用的。2.结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。参考答案：(1)受教育者的主观能动性；(2)学校教育自身的条件；(3)家庭环境的因素；(4)社会发展的状况。、案例分析题（共1道试题，共24分。每题24分，共24分）1.赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对

5、学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。参考答案：（1）赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很

6、好，但他为了取得学生的依赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则，德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，爱严相失。现实性和方向性相结合原则是指德育工作既要从社会现实出发，又要与社未来发展方向相一致，二者要有机结合，以保证社会现实向未来发展的连续性。要注意以下几点：第一，要从社会现实及其未来发展的方向上把握好德育的边疆性。第二，贯彻现实性和方向性相结合的原则，应注意在德育过程中克服和避免“一刀切”的做法，坚持和体现层次性。第三，运用现实性和方向性相结合原则，还要

7、求在德育工作中引导学生为树立正确的理想。严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育中既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们。第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任，热情帮助学生完成要求。第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体，严而有格。（2）赵老师应加深教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂理理论联系实际，把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案。要尊重信任学生，也要严格要求学生。