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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准小学英语三上优秀教案MODULE4COLOURSUnit1It’sred. 一、准备导入: 1.师生问好。 2.使用课件:五张不同颜色的幻灯片:红色、黄色、绿色、黑色和蓝色(每张图上头都标上对应的单词)。 3.教师用顺口溜教学生巧记五个颜色词:“red,red红彤彤;yellow,yellow黄澄澄;blue,blue蓝晶晶;green,green绿油油;black,black黑乎乎。” 4.再呈现五张彩图,要求学生
2、用“It’s…”句型来描述。 5.幻灯片抢答颜色。 师:指蓝色的图片。 生:It’sblue. 二、新课讲解: 活动1:看图片说句子。 1.指着幻灯片上不同的物品,引导学生用刚学的颜色词来描述它们。 2.对每种东西多做几次练习。 3.让学生归纳出句型:“It’sa(an)+颜色+物品。” 4.再回顾相应的图片,并引导学生用这个句型来描述。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回
3、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 活动2:视听说本课的课文: 1.让学生先认真观看,听一遍课文的flash. 2.教师询问学生相应的角色他们的语音语调及感情。 3.要求学生模仿各个角色的语调带着对应的心情看图片来跟读,跟读两遍,全班一起读一遍。 4:分小组来看图片和句子,比赛朗读课文。 三、补充活动: 1.看幻灯片中的彩虹和彩球练习说颜色。 2.教师说出一种颜色,学生要指出或出示教室里有同样颜色的物品来。引导学生用英文叫出它们,学生没学过的,教师将其用英文说出来。 3.让学生一个个到台前展示他们课前用彩笔所
4、画的各种物品,并亲自介绍,用“It’sred.”“It’saredapple.”来描述。 四.课堂活动用书: 1.听故事填色 向学生说明他们将要给五幅图填色。他们会听到指示告诉他们用哪种颜色填哪幅图。 让学生再看例子,提问第一幅图应该填什么颜色(green)。说明他们不用把整幅图都填满,只要填一小部分就可以了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具
5、体工作总结如下 放录音。第二次放时每句停顿,让学生填色。再重放一遍让学生检查。 2.指图说话 让学生朗读例句。 说明他们将要做下列练习:一个学生指图,另一个来用“It’s颜色.”的句型来描述。 3.听音,指图,说话 让学生看五幅图,并朗读例句。 说明他们将会听到录音,录音里每一句会说出一种物品的颜色。他们要指出正确的图来。 放录音。重放一次让学生指出相应的图。再放一次,每句停顿,让学生跟读。 五.学唱英文歌“rainbow”. 板书: It'sred.Itis=It’s It'syellow.now It'sblue.
6、panda It'sgreen. It'swhite. 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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