2019-2020年四年级英语上册 Lesson6 第二课时教案 科普版

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1、2019-2020年四年级英语上册Lesson6第二课时教案科普版教学目标1.知识与技能:学习单词morningballhurtdoctorMrhorsecookbirdworkernursetall让学生能听懂,会说,会读,能正确理解,掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话。2.过程与方法:通过教与练使学生能够熟练运用句型:Areyouadoctor?Yes,Iam/No,Iamnot.来进行日常交际。3.情感态度与价值观:在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯,并能正确运用所学的内容进行日常交际。教学重难点1.能听懂,认读单词morningballhurt

2、doctorMrhorsecookbirdworkernursetall,能正确理解对话内容,并能朗读和表演对话。2.能用句型:.Areyouadoctor?Yes,Iam/No,Iamnot.来进行日常交际。教具单词卡片,录音机及教学磁带,头饰,图片教学过程Step1.Warmingup1,Freetalk.2,听写单词:goodgamelegthenseesorrythank3,拼读音标。朗读包含元音音标/ɔ://ə:/和辅音音标/ŋ/的单词的音标Step2.PresentationT:Todaywewilllearn“lesson6Areyouado

3、ctor?”.Paragraph1,Paragrph2andParagrph3in“Let’stalk”.1.Learnnewwords2.T:showsnewwordmorning/'mɔ:niŋ/ball/bɔ:l/hurt/hə:t/doctor/'dɔktə/Mr/'mistə/horse/hɔ:s/cook/kuk/bird/bə:d/worker/'wə:kə/nurse/nə:s/tall/tɔ:l/让学生拼读,反复的有节奏的教学生读这些单词。3.Leading-inhasadialogue(可以让同学戴上头饰分别担任猫,狗,马和鸟角色导入)

4、C:Goodmorning!Dog.D:Goodmorning!Cat.C:Let’splayaballgame,ok?D:No,myleghurtC:Thenlet’sseeadoctorC,D:Areyouadoctor?H:No,I’macookC,D:Areyouadoctor?B:No,I’maworker(教师反复的有节奏的叫学生读)可以反复练习Areyouadoctor..?Yes,Iam/No,Iamnot..句型,让生把nerseworkerteachercook表示职业的单词套入句型Step3Drills1.TandSshaveatal

5、kindifferentrole.2.Ssputontheheadgearsandhaveatalk.Step4.Consolidation教师展示Let’stalk的第一、二、三幅简笔画。并板书关键词。LetSsretellLet’splayaballgame,OK?Thenlet’sseeadoctorAreyouadoctor..?Yes,Iam/No,Iamnot..作业布置1.用句型Areyouadoctor..?Yes,Iam/No,Iamnot..来进行日常交际。2.做练习册的Ex.5。火眼金睛:()1.Iateacher.A.areB.is

6、C.Am()2.youaworker?A.IsB.AreC.Am()3.Let’sadoctor.A.lookB.seeC.lookat附送:2019-2020年四年级英语上册Lesson7Homework教案冀教版课题Lesson7Homework课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:do,my,homework,read,book2.学生能认读、理解并运用句型结构:Intheevening,I…3.学生能理解并口头运用下列用语和句子:Intheevening,Idomyhomework.Ireadabook.Iwrite

7、astory.Idrawapictureformystory.能力目标在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—3难点理解并运用动词短语进行说话和交流教具教学光盘、写有动词短语domyhomework,readabook,writeastory,drawapicture几张大纸,一个小的容器和几件服装,一些肥皂教学过程二次备课开始上课和复习Classopeningandreview问候Greeting利用卡片复习一周七天的单

8、词课文导入Lessonhook:我们一周五天上学,但我们在家度过的

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